小霖將一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;一段時(shí)間后,又觀察到
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.小霖結(jié)合學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),向管理人員提出了一些防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建議,請(qǐng)寫出一條小霖的建議:
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:根據(jù)鐵銹的成分是Fe2O3,能與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鐵和水;鐵銹消失后剩余的Fe能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣;防止機(jī)械進(jìn)一步銹蝕的方法是在機(jī)械表面涂油漆等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:因?yàn)镕e2O3會(huì)與鹽酸反應(yīng),所以當(dāng)把一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中時(shí),觀察到鐵銹逐漸消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;當(dāng)表面的鐵銹消耗完后,露出來(lái)的鐵又繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,所以觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;金屬在水和氧氣同時(shí)存在時(shí)容易生銹,所以隔絕氧氣和水可以防止金屬生銹,防止鐵生銹有多種方法,如:保持鐵制品干燥,鐵制品表面刷油漆等.
故答案為:鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;有氣泡產(chǎn)生;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;保持機(jī)械設(shè)備干燥、刷漆、涂油.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和防止金屬生銹的方法,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),在一定的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定.

(1)該實(shí)驗(yàn)可選擇圖(一)裝置來(lái)產(chǎn)生所需氧氣.如果要產(chǎn)生平穩(wěn)的氧氣氣流,可將儀器①換成
 

(2)用圖(二)裝置收集或干燥氧氣.若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸來(lái)干燥,則氣體應(yīng)從
 
端通入.
(3)裝置③中裝有堿石灰,其作用是
 

(4)為了驗(yàn)證裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②和裝置③之間加入圖(四)裝置進(jìn)行證明,則圖(四)中加入的試劑是
 

(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行試驗(yàn),圖(三)玻璃管中的前后質(zhì)量差為1.1g,則樣品中的二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)實(shí)驗(yàn)完成后,待圖(三)玻璃管中的固體冷卻至室溫后,將該固體投入到過(guò)氧化氫溶液中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一只敞口的容器中加熱金屬汞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后容器中物質(zhì)質(zhì)量增加(變成了氧化汞),因此,波義耳錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì).
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并解釋原因.你如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)?
(2)小明同學(xué)稱取2g鎂條,在酒精燈上點(diǎn)燃后,將落在石棉網(wǎng)上的白色固體稱量,發(fā)現(xiàn)也是2g,于是他宣稱,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量守恒.小明的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱
 
;
(2)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(3)可用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w的原因是
 
;
(4)用A、D裝置制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
(填“a.將導(dǎo)管移出水面”或“b.熄滅酒精燈”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去)
根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生成氧氣的兩個(gè)反應(yīng)都屬于
 
(填基本反應(yīng)類型)
(2)生成物X為
 
,如何檢驗(yàn)有X生成?
 

(3)標(biāo)出生成物Y中正價(jià)元素的化合價(jià)
 
,其對(duì)應(yīng)的離子符號(hào)為
 

(4)反應(yīng)④伴隨的現(xiàn)象為
 
,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng),
 
(填“是”或“不是”)氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①冰水混合物  ②鐵  ③氯化銨  ④自來(lái)水  ⑤鹽汽水⑥水銀六種物質(zhì),其中屬于混合物的是
 
 (填序號(hào),下同),屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式及類別(填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽).
物質(zhì)熟石灰純堿小蘇打生石灰
化學(xué)式
 
 
 
 
 
類別
 
 
 
 
 
(2)選用上面物質(zhì)寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只用一次).復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)計(jì)除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案,填寫在下表(括號(hào)中為雜質(zhì))
混合物除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式
Ag粉(Fe粉)
 
ZnSO4溶液(CuSO4
 
H2(CO2
 
CO2(CO)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

單一凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案