材料與人類生活緊密相關(guān)．下列物品所用材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、純棉床單--天然纖維
B、汽車輪胎--塑料
C、不銹鋼餐具--鐵合金
D、尼龍襪子--合成纖維
考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,生鐵和鋼
專題：化學(xué)與生活
分析：可根據(jù)材料的分類和材料的主要成分進(jìn)行分析解答．
金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；
無(wú)機(jī)非金屬材料主要為無(wú)機(jī)鹽，如玻璃、陶瓷等；
合成材料及有機(jī)合成高分子材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；
復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．
解答：解：A 純棉床單選用的材料是棉花，屬天然纖維，故A正確；
B、汽車輪胎選用的材料是合成橡膠，不是塑料，故B錯(cuò)誤；
C、鐵的合金包括不銹鋼和生鐵等，故C正確；
D、尼龍襪子選用的是合成纖維，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查與人類密切相關(guān)的材料，對(duì)材料的分類及材料的組成要了解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①
 
  ②
 
．
（2）從圖1中選擇一套制取二氧化碳的裝置
 
，怎樣知道二氧化碳收集滿了？
 

（3）用題（2）中裝置制取到另一種氣體，你猜測(cè)該氣體可能是
 
氣體．用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的猜測(cè)
 
．
此氣體還可以用上圖中
 
裝置來(lái)制取，用該裝置收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)收到的氣體不純，可能的原因是
 
 （填序號(hào)）．
A．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集   B．試管口向下傾斜    C．收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水
（4）如何用水和圖2裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳能溶于水．
 
上述B裝置也可以說(shuō)明二氧化碳能溶于水（且與水發(fā)生反應(yīng)），把試管中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入燒杯一會(huì)兒后看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象與所對(duì)應(yīng)的敘述中關(guān)系正確的是（　�。�
A、
向pH=3的溶液中不斷加水
B、
一定溫度下，往100g水中不斷加入氯化銨
C、
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
D、
在一定量的硝酸銀溶液中加入適量的銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本持不變，這是由于（　�。�
①動(dòng)植物呼吸    ②煤等燃料的燃燒     ③動(dòng)植物的腐爛  ④石灰石的高溫分解．
A、①②B、①③
C、①④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑主要成分為生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其干燥原理
 
．
（2）鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3）可用稀鹽酸清洗除去，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）1kg人體脂肪可儲(chǔ)存約32200kJ能量，一般人每行走1km，大約要消耗170kJ的能量．假設(shè)這些能量全部來(lái)自脂肪，某人一年（以365天計(jì)）中通過(guò)步行而消耗的脂肪質(zhì)量大約是9.6kg，則他每天步行約
 
 km．
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一質(zhì)量為50g，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，老師組織同學(xué)們討論將其稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸的方法．請(qǐng)你寫出兩種方法（無(wú)需計(jì)算，只要答出稀釋方法即可）．
方法一：
 
；方法二：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知+3價(jià)鐵鹽與鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，生成亞鐵鹽．現(xiàn)往生銹的鐵粉中加入稀鹽酸，過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)后鐵粉有剩余，最終得到一種淺綠色溶液．寫出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）第一朵紫色干花噴上水，紫花
 
，第二朵紫色干花直接放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 
，第三朵紫色干花先噴上水再放人盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花
 

（2）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：
 
不能使紫色石蕊變紅，
 
也不能使紫色石蕊變紅，那么肯定是
 
和
 
反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊變紅，該反應(yīng)的化學(xué)  方程式是
 

（3）將第三朵小花從瓶中取出，小心烘烤，現(xiàn)象是
 
，該現(xiàn)象說(shuō)明
 
，化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有碳、氧、氫、鈣四種元素，請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式：汽水中含有的一種酸
 
，光合作用釋放的氣體
 
，能使人中毒的氣體
 
，建筑上所用石灰漿的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān)，請(qǐng)你根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行歸納、整理．補(bǔ)充填空：
序號(hào)  物質(zhì)    性  質(zhì)  用途序號(hào)  物質(zhì)  性質(zhì)    用  途
  ①金剛石
 
刻劃玻璃  ④  鎢熔點(diǎn)高
 

②
氮?dú)?/TD>
 

食品防腐
⑤		一氧

化碳
還原性
 
  ③  鹽酸
 
  除鐵銹  ⑥熟石灰  堿性
 

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