【題目】工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關說法正確的是

A.膜反應器中反應的化學方程式為：2HI=H2+l2

B.分離器中分離出的副產品是硫酸

C.生產流程中能被循環(huán)利用的物質是H2

D.采用該流程可減少二氧化硫對大氣的污染

【答案】BD

【解析】

由圖可知，反應器中的反應是：二氧化硫+水+X→硫酸+碘化氫，膜反應器中的反應是2HIH2+X，據(jù)此分析。

A、膜反應器中反應的化學方程式為：2HIH2+I2，故該選項說法錯誤；

B、H2SO4和HI的混合物通過膜分離器，得到副產品H2SO4，HI進入膜反應器發(fā)生分解反應，得到H2和I2，故該選項說法正確；

C、根據(jù)B的分析可知，X為I2，因此生產流程中能被循環(huán)利用的物質是I2，故該選項說法錯誤；

D、采用該流程能夠消耗二氧化硫，而二氧化硫溶于雨水會形成酸雨，因此采用該流程可減少二氧化硫對大氣的污染，故該選項說法正確；

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:

(1)實驗儀器a的名稱:_______。

(2)實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為_______，所選用的發(fā)生裝置是___________，(填字母序號，下同);若用排空氣法收集時，應選用的收集裝置是________。

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為_________，屬于_________反應(填反應類型):若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先_______，然后再熄滅酒精燈。

(4)若用E裝置收集氧氣，如何驗滿瓶?__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的任何氣體都是以單質形式存在;②氯氣（Cl2）是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

（1）[猜想假設]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

（2）[實驗探究]

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

（2）

小鵬用排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,溫潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（3）[反思評價]

①小海認為小賈的結論不正確,原因是_____；

②催化劑在反應過程中_____（填“會”、“不會”）參與化學反應。

（4）[拓展應用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進行相關性質實驗,收集氧氣時最適宜用_____（“排水法”、“排氣法”）;

②進行鐵絲燃燒實驗的反應表達式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學與人類生活息息相關。請回答下列問題。

（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式____________。

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_________元素。

（4）生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是________。

（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_______

（6）海水通常渾濁也含有很多雜質，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人類生產、生活密切相關。請回答下列問題：

（1）打開汽水瓶蓋汽水自動噴出，這說明氣體在水中的溶解度與_____有關。

（2）甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水，且不與水反應）的溶解度曲線如下圖所示。

①t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。

②t2℃時，把50g甲放入50g水中能得到甲的飽和溶液，其中溶質與溶液的質量比為_____。

③將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，若保持溶液質量不變，可以采用_____方法。

④t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是_____。

（3）向一定質量溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質質量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的含量（雜質不參加反應且部分不溶于水）。取樣品20g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，得固液混合物115.6g，過濾，濾渣1g，再向濾液中加入水185.4g，最終只得到氯化鈉溶液請計算：

（1）樣品中碳酸鈉的質量為_____；

（2）最終得到的氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為_____（計算結果精確到0.1%）；

（3）若用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗所用的稀鹽酸，需要濃鹽酸的質量為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物和氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是

A.液態(tài)氧

B.過氧化氫溶液

C.高錳酸鉀

D.冰水混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常見的單質或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，Ｄ是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下圖的轉化關系：

（1）試寫出下列物質的化學式：A______、B_______ 、D_______

（2）寫出以下轉化的化學反應方程式：

CE：_______________（基本反應類型：___________）

CD：_____________

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