水的化學(xué)式為“H2O”，關(guān)于其表示的意義不正確的是

A.表示水這種物質(zhì)

B.表示一個(gè)水分子

C.表示水這種物質(zhì)是由氫原子和氧原子組成

D.表示一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化石燃料的是

A.潮汐能 B.石油 C.風(fēng)能 D.太陽(yáng)能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.過(guò)濾

C.量取液體體積讀數(shù) D.稱(chēng)量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

原子得到或失去電子后形成離子。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）當(dāng)a=_____時(shí)，該粒子是原子。該原子的符號(hào)是_____。

（2）當(dāng)a=11時(shí)，該粒子是_____（填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”）。該粒子的符號(hào)為_(kāi)____。

（3）當(dāng)a=_____時(shí)，該粒子是帶有1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16,則一個(gè)氧原子實(shí)際質(zhì)量的算法正確的是

A.（1.993×10-26kg）÷12×16 B.（1.993×10-26kg）÷16×12

C.（1.993×10-26kg）×12 D.（1.993×10-26kg）×16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

B.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)

C.化學(xué)知識(shí)能指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)和科學(xué)的應(yīng)用物質(zhì)

D.化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng)①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。

（3）圖中的E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時(shí)，在水量足夠的前提下，集氣瓶未裝滿(mǎn)水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“是”或“否”）。

（4）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取NH3，氨氣極易溶于水。

①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)）。氨氣只能用_____法收集。

②振蕩如圖中的試管可觀察到的現(xiàn)象是：_____。

（5）下列加熱高酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中不正確的是

A.②和④屬于同種元素 B.③是陽(yáng)離子

C.①是陰離子 D.④用X代表，硝酸根與X構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為XNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

藍(lán)黑墨水斑是檔案上常出現(xiàn)的污斑之一，去除檔案上的污斑是檔案修復(fù)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

藍(lán)黑墨水斑用水或有機(jī)溶劑難以去除，在修復(fù)檔案時(shí)，多采用氧化方法進(jìn)行處理，利用氧化性較強(qiáng)的化學(xué)藥品對(duì)污斑色素進(jìn)行氧化，強(qiáng)行破壞有機(jī)色素的發(fā)色團(tuán)，使之變?yōu)闊o(wú)色，從而使藍(lán)黑墨水斑得以去除。修復(fù)部門(mén)可用84消毒液（有效成分為NaClO）對(duì)宣紙上的藍(lán)黑墨水斑進(jìn)行清洗。

科研人員用宣紙制作了藍(lán)黑墨水污斑模擬樣品紙張，將污斑部位浸入40mL、一定濃度（體積百分比濃度）的84消毒液中，一段時(shí)間后取出，用40 mL的去離子水清洗2次，于陰涼處晾干。測(cè)定污斑樣品紙張清洗前后色差值以確定去除污斑效果。清洗效果與色差值如表1所示：

表1 清洗效果與色差值

清洗前

清洗后①

清洗后②

清洗后③

清洗后④

清洗效果圖

色差值

8.58

22.93

40.70

60.00

科研人員完成了一系列實(shí)驗(yàn)，用所得數(shù)據(jù)繪制如下曲線：

84消毒液作為一種氧化性能適中的溶液，即使低濃度溶液同樣具有較好的去除污斑效果，且反應(yīng)速率較快，作用時(shí)間較短。藍(lán)黑墨水斑經(jīng)低濃度的84消毒液氧化去污后再經(jīng)2次水洗，基本檢測(cè)不出氧化劑殘留，短期內(nèi)對(duì)紙張性能的影響較小。過(guò)高濃度的84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐�，加速紙張性能的下降�?/p>

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）利用氧化法去除藍(lán)黑墨水污斑是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）84消毒液有效成分為NaClO，NaClO中氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_(kāi)____。

（3）分析表1，可以得到清洗效果與色差值之間的關(guān)系為_(kāi)____。

（4）由圖1可知，去除藍(lán)黑墨水污斑效果與84消毒液濃度的關(guān)系是_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 高濃度的84消毒液可能對(duì)紙張?jiān)斐善茐?/p>

B 用84消毒液浸泡后，應(yīng)進(jìn)行水洗

C 60℃時(shí)，用0.5%的84消毒液浸泡5 min后，沒(méi)有達(dá)到好的清洗效果

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