1．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，推斷物質(zhì)組成中（　　）
A．只含有碳元素B．只含有碳、氫元素
C．一定含有氫元素D．一定含有碳、氫、氧元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變來推斷．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類沒有改變，生成物二氧化碳、水中含有碳、氫、氧元素，則反應(yīng)物中也一定含有這三種元素．物質(zhì)在空氣中燃燒是與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，則碳、氫一定是從某物質(zhì)中來，而某物質(zhì)中也可能含有氧元素，故這種物質(zhì)中一定含有含碳、氫元素，可能含氧元素．
故選C．

點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律中的元素種類守恒，難度不大；利用質(zhì)量守恒定律可以推斷物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有水生成；取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁能證明蠟燭燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組元素中，都屬于金屬元素的是（　�。�
A．Na、F、MgB．K、Ca、NeC．Si、N、PD．Cu、Ag、Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．老師要求小明在實驗室制取并收集一瓶氧氣，他想到了三種實驗室制取氧氣的方法，請你幫他寫出其中一種實驗室制取氧氣化學(xué)方程式的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，幫他寫出收集氣體的方法向上排空氣法收集，請問這種是收集方法的原理是氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于有機物是（　　）
A．一氧化碳B．石墨C．碳酸鈣D．甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．國家藥品監(jiān)督管理局宣布了十余種含有PPA（苯丙醇胺）的感冒藥禁止銷售，原因是PPA具有毒副作用．PPA的化學(xué)式為C9H13NO．PPA由四種元素組成，其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為9.3%（保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種過程不產(chǎn)生二氧化碳（　�。�
A．呼吸B．木材燃燒C．植物光合作用D．煅燒石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．大雨過后，某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣，進行凈化處理實驗，請回答下列問題：
（1）同學(xué)們向河水樣品中加入明礬使懸浮物沉降，然后進行過濾，請指出如圖所示操作中的錯誤沒有用玻璃棒引流．
（2）該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭，利用它的吸附性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)，此過程中發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（3）經(jīng)過以上操作后，所得到的不一定（填“一定”或“不一定”）是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究燃燒的條件，我們設(shè)計如下實驗
實驗裝置如圖所示，在250mL燒杯中，注入200mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷著火點為40℃，紅磷著火點為200℃）．不一會兒，觀察到：
（1）銅片上的白磷燃燒起來，這是因為白磷具有可燃性，溫度達到著火點又與氧氣接觸．
（2）若銅片上的白磷量比較多，燃燒一段時間后，銅片上的紅磷也會燃燒起來，為什么？白磷燃燒使紅磷的溫度升高并達到著火點．
（3）若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣．你將觀察到什么現(xiàn)象？水中的白磷燃燒．
（4）由上述實驗可得物質(zhì)燃燒條件：在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火．其中曹軍的木船是水中的白磷燃燒，木船燃燒的條件是與氧氣接觸、溫度達到木船的著火點．

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同步練習(xí)冊答案