【題目】如圖所示,A、C為無色液體,BD、E為無色氣體,它們之間發(fā)生如下變化,其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的知識作出推斷。

1)寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式:A_____ C _____ 黑色固體 _____

2)分別寫出過程③、④化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:③__________

3)②的基本反應(yīng)類型為:_____。

4D物質(zhì)的一種用途:_____(回答一點即可)。

【答案】 分解反應(yīng) 填充氫氣球、作燃料等

【解析】

A、C為無色液體,B、DE為無色氣體,B是人類生存的最主要的氣體,B是氧氣,E能使澄清石灰水變渾濁,E是二氧化碳,氧氣和黑色固體反應(yīng)生成二氧化碳,黑色固體是碳,C通電會生成氧氣,C是水,D是氫氣,A分解會生成水和氧氣,A是過氧化氫溶液。

1)由分析可知,物質(zhì)的化學(xué)式:A,C,黑色固體為。

2)過程③是氫氣在氧氣中點燃生成水、④是碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為③,④。

3)②是水通電生成氫氣和氧氣,反應(yīng)符合一變多,故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。

4D物質(zhì)是氫氣,用途有填充氫氣球、作燃料等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗進行探究:

a.小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請和小剛一起探究下列問題。

1)實驗時,小剛把廣口瓶應(yīng)用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行__________ 作用,對實驗產(chǎn)生干擾。

2)經(jīng)過一段時間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水__________ (填“左移”、“右移”或“不動”)。當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時,可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水渾濁,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______________,來證明了植物能夠進行呼吸作用。

b.小明看了小剛的方案后,設(shè)計了如圖所示裝置來研究植物的光合作用,具體的操作是:取一只大燒杯,向其中裝入大半杯清澈的河水,在燒杯底部放一些新鮮水草,并通人一定量的二氧化碳?xì)怏w。靜置一段時間后,用漏斗罩住水草,然后將一只盛滿水的小試管倒置于漏斗上。過較長時間后,試管里收集到部分X氣體。

3X氣體應(yīng)該是________________(填寫物質(zhì)的化學(xué)式);

4)漏斗的作用是________________________

5)如圖所示,小試管內(nèi)匯集的氣體壓強比外界的大氣壓______(填“大”“小”或“相等”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個實驗。A裝置中盛有二氧化錳黑色粉末,B裝置中盛有足量的澄清石灰水,C裝置中盛有足量的稀鹽酸,氣球中裝有少量的碳酸鈣粉末。

1)打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,使A裝置與大氣相通,將氣球中的碳酸鈣粉末全部倒入稀鹽酸中,可以觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。

2)待上述反應(yīng)結(jié)束后,從分液漏斗注入足量的過氧化氫溶液,關(guān)閉活塞和玻璃塞,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

3)在整個實驗過程中,B裝置中的現(xiàn)象是 _______________________。

4C裝置中氣球的作用是______________(填字母)。

A收集純凈氣體 B添加固體藥品

C調(diào)節(jié)C裝置容積 D控制氣體總量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中、表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

1)該反應(yīng)的基本類型是________;

2)反應(yīng)前的物質(zhì)_______(填可能不可能)是氧化物;

3)反應(yīng)前后、、三種離子的個數(shù)比是_________;

4)從圖中還可獲得的一條消息是_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)現(xiàn)有①鐵粉、②液氧、③澄清石灰水、④蔗糖水、⑤四氧化三鐵、⑥氧化汞、⑦冰水共存物、⑧紅磷。其中屬于混合物的是______,屬于單質(zhì)的是______,屬于化合物的是______,屬于氧化物的是______。(填序號)

2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于單質(zhì)的是______,屬于混合物的是______(以上均填字母)。

A B C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。

2)若用裝置A加入高錳酸鉀來制取氧氣,則要將一團棉花放在試管口,原因是_____。

3)裝置B和裝置C也可以用于實驗室制取氧氣,其中需要加入的固體物質(zhì)是_____,它的作用是_____

4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒,實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加熱制取甲烷氣體。若要制取和收集甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填裝置編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體的實驗室制取是學(xué)生必備的基本實驗技能,請根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出儀器②的名稱:______________

(2)實驗室用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________________(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(3)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)有_________________________,開始收集氣體。集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)____________________(選填正放倒放“)在桌面上。

(4)若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的操作是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件,某同學(xué)做了如下圖所示實驗:已知白磷著火點40℃,紅磷著火點240℃;發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒,銅片上白磷著火燃燒。對此實驗的認(rèn)識錯誤的是

A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸

B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點

C.燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕

D.銅片上的紅磷沒燃燒,因為紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用正確的化學(xué)用語填空:

1① 2個氮原子_________氦氣________ ;③ 4個亞鐵離子 ____________ ;氯化鈣中鈣元素顯+2___________;相對原子質(zhì)量最小的原子____________; ⑥2個水分子____________ ;地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為___________________。

2)選擇下列物質(zhì)填空:

A活性炭 BC干冰D二氧化硫 E氮氣

空氣污染物是__________________ ;

可用于人工降雨的物質(zhì)是_____________________

可用來吸附水中異味的物質(zhì)是___________________。

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