現(xiàn)有四種物質(zhì)①二氧化碳 ②生石灰 ③酒精 ④稀鹽酸.請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用于滅火的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是 ;
(3)可作為食品干燥劑的是 ;
(4)用于除去鋼筋表面上鐵銹的是 .
(1)① (2)③ (3)② (4)④
解析試題分析:(1)二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,故答案為:①
(2)酒精是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料,故答案為:③
(3)常用的干燥劑有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體等,但是可作為食品干燥劑的是生石灰,故答案為:②
(4)稀鹽酸、稀硫酸都能用于金屬制品表面的除銹,故答案為:④
考點(diǎn):二氧化碳的用途;生石灰的性質(zhì)與用途;酸的物理性質(zhì)及用途;甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途,初中階段常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途要記牢.本題體現(xiàn)了:性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念,本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
功 能 | 有效清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 | 快速漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
以下為初中化學(xué)常見物質(zhì),由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成.
(1)同學(xué)們利用如圖1做了如下實(shí)驗(yàn)(A、B、C中盛放有不同的藥品):
[實(shí)驗(yàn)1]若將紅棕色固體放入B中,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)閉K1,觀察到B中溶液變?yōu)辄S色,一段時(shí)間后,盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出,B中溶液變?yōu)闇\綠色,則B中盛放的物質(zhì)為 ,A中液體為 .
[實(shí)驗(yàn)2]若B中集滿某純凈氣體,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)閉K1、K2,充分反應(yīng)后,打開K2,觀察到C中液體進(jìn)入B中且變渾濁,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; .
(2)上述實(shí)驗(yàn),向A、B、C中所加的物質(zhì)之間存在一定的關(guān)系,如圖2所示,且每組圖中的三種物質(zhì)屬于不同類別,將其化學(xué)式填入圖(“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
小紅家是農(nóng)場(chǎng)種糧大戶,小紅經(jīng)常利用所學(xué)知識(shí)幫父母解決實(shí)際問題.
(1)今春墾區(qū)普遍低溫,小紅建議適當(dāng)增加下列化肥中 (填字母序號(hào))的施用量,以增強(qiáng)作物的抗寒能力.
A.NH4Cl B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2
(2)她用pH試紙測(cè)得自家土壤浸出液的pH為5,應(yīng)施用 來改良土壤.她告訴父母該物質(zhì)不能與硝酸銨等銨態(tài)氮肥共同施用,否則會(huì) .
(3)她還要幫助父母配制100kg 16%的氯化鈉溶液用于選種,需稱量 kg氯化鈉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
學(xué)完第十、十一單元后,小亮對(duì)家里面的幾種清潔劑進(jìn)行了研究。
下表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | H2O2 | NaClO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.小蘇打 |
B.武德合金 |
C.硝酸鉀 |
D.熟石灰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
硫酸鈣轉(zhuǎn)化學(xué)K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下:
吸收過程中發(fā)生了化合反應(yīng),化學(xué)方程式為_______________________________。
操作Ⅰ的名稱為_______,沉淀的主要物質(zhì)為__________(填化學(xué)式)。
蒸氨過程中涉及的化應(yīng)類型為_____(填編號(hào))。
A.復(fù)分解反應(yīng) | B.化合反應(yīng) | C.分解反應(yīng) | D.置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成.化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑的成分,查閱資料,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)).
資料:①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng);2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液為氨水.
(1)是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水,說明理由.
(2)如果沒有裝置C,可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是什么?
(3)利用上述裝置驗(yàn)證膨松劑的成分,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù).
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