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楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標簽,還嗅到一股剌鼻氣味。楊蘭向舅父解釋說:

碳酸氫銨(NH4HCO3)
凈重:50
含氮量≥16.6%
××化學工業(yè)公司

(1)這包化肥是________肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為________kg。
(2)該化肥________時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與________性物質混合。

氮    8.3    在常溫下和太陽曝曬    堿
考點定位分析:本題的考點是常見化肥的種類和作用,混合物中某元素的質量計算。含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥;旌衔镏心吃氐馁|量計算就是用混合物的質量乘以該混合物中該元素的質量分數。計算公式是:“混合物中某元素的質量=該混合物的質量×其中該元素的質量分數”。
解答過程分析:根據化肥的組成可判斷化肥的類別,并計算一袋化肥中營養(yǎng)元素的質量;根據對化肥的觀察或施用方法,推斷化肥的性質,并根據化肥的性質,給出化肥正確使用需要注意的問題。從標簽中可以直接看出該化肥含氮元素,屬于氮肥。根據其凈重和含氮量可計算一袋化肥中氮元素質量:50 kg×16.6%="8.3" kg。打開袋子能嗅到一股刺鼻氣味,說明該化肥在常溫下易分解。碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥,與堿性物質混合施用,會發(fā)生反應產生氨氣而損失肥效。
試題總結評價:解答本題要充分理解化肥的分類方法,只有這樣才能對各種化肥方面的問題做出正確的判斷。同時,要想解答好這類題目,還要讀懂和理解標簽上標示的物質成分及其含量信息,以及與之相關的知識。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

8、楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽,打開袋子,還嗅到一股剌鼻氣味.楊蘭向舅父解釋說:
(1)這包化肥是
肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為
8.3
kg.
(2)該化肥
在常溫下和太陽曝曬
時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與
性物質混合.

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科目:初中化學 來源:2012年人教版初中化學九年級下冊11.2化學肥料練習卷(解析版) 題型:填空題

楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標簽,還嗅到一股剌鼻氣味。楊蘭向舅父解釋說:

碳酸氫銨(NH4HCO3)

凈重:50

含氮量≥16.6%

××化學工業(yè)公司

(1)這包化肥是____________肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為____________kg。

(2)該化肥____________時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與____________性物質混合。

 

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科目:初中化學 來源:《9.3 化學與農業(yè)生產》2006-2007年同步測控優(yōu)化30分鐘訓練(解析版) 題型:填空題

碳酸氫銨(NH4HCO3
凈重:50kg
含氮量≥16.6%
××化學工業(yè)公司
楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽,打開袋子,還嗅到一股剌鼻氣味.楊蘭向舅父解釋說:
(1)這包化肥是    肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為    kg.
(2)該化肥    時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與    性物質混合.

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:填空題

楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽,打開袋子,還嗅到一股剌鼻氣味.楊蘭向舅父解釋說
(1)這包化肥是 _________ 肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為 _________ kg.
(2)使用該化肥的注意事項_________,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與 _________

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:填空題

楊蘭同學去舅父家做客,看到一個“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽,打開袋子,還嗅到一股剌鼻氣味。楊蘭向舅父解釋說:
(1) 這包化肥是___________ 肥,能促使作物枝葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含氮元素的質量至少為___________kg 。
(2) 該化肥___________ 時容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或灌溉;在施用時也不能與___________ 性物質混合。

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