下列對化學符號中數字“2”表示的意義,解釋正確的是( )
A. SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子
B. 2Ca:“2”表示兩個鈣原子
C. Mg :“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷
D. O2- :“2–”表示氧元素的化合價為負二價
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省枝江市九年級3月調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
是某離子的結構示意圖,以下說法正確的是
A. 可求得x的值為2 B. 該離子帶負電
C. 該元素為金屬元素 D. 該結構不是穩(wěn)定結構
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省白銀市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
漂白粉在生活生產中有重要的應用.氯氣與石灰乳反應制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學式是
A.CaO B.CaH2 C.Ca(ClO3)2 D.CaCl2
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科目:初中化學 來源:[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:探究題
實驗課上,化學老師拿來鐵、銅、銀三種金屬,要求同學們設計實驗探究它們的活動性順序.
(1)一組同學做了如圖①②③三個實驗,未能去確定其活動性順序,原因是 ______ ,小明提出再補充實驗④,就可驗證這三種金屬的活動性順序,則實驗④中的X溶液為 ______
(2)二組同學認為上述四個實驗中實驗 ______ (填序號)可以不做,就能判斷出三種金屬的活動性順序
(3)三組同學認為改用另外三種藥品也可驗證出鐵、銅、銀的活動性順序,這三種藥品是 ______
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科目:初中化學 來源:[首發(fā)]山東省臨沂市2017屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
我國第四套人民幣的硬幣中涉及到Fe、Cu、Al和Ni(鎳),已知鎳能夠發(fā)生如下反應:Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4;Fe+NiCl2═Ni+FeCl2.下列有關敘述中,正確的是( )
A. 鎳的化合價在與稀硫酸反應前后不發(fā)生變化
B. 鐵與氯化鎳反應,鐵元素從化合態(tài)轉化成游離態(tài)
C. 上述反應可推理出金屬鎳一定能與氯化鎂溶液反應
D. 四種金屬的活動性強弱順序為Al>Fe>Ni>Cu
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學興趣小組按照課本實驗方法(如下圖),做木炭與氧化銅反應的實驗時,發(fā)現很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適條件,使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯?
【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4 或-4。
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為 。
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現象
更加明顯,減少出現暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是 ;反應的化學方程式為 。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的好處是 。
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙 后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時, (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現象說明該反應是 (填“吸”或“放”)熱反應。待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
用化學用語或名稱填空.
(1)氫元素__;(2)二氧化碳__;(3)Fe__.
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西省來賓市九年級上學期期末教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于緩慢氧化的變化是( )
A.木炭燃燒 B.食物腐敗 C.蠟燭燃燒 D.汽油燃燒
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省白銀市靖遠縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)標號儀器①的名稱是 。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從 口進入(填“a”或“b”)。
(3)實驗室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應的化學方程式是 ,驗滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產生的現象是 。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質量,其完全燃燒的化學方程式是 。
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