Question

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

完成實(shí)驗(yàn)后，觀察到A、B試管均為無(wú)色，C試管上層為無(wú)色溶液，試管底部有藍(lán)色沉淀生成，C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__:將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進(jìn)一個(gè)潔凈的燒杯中，觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。

[提出問(wèn)題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外，含有的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想_____是錯(cuò)誤的；老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是_____。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]大家對(duì)剩余的猜想設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一	取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液	有白色沉淀產(chǎn)生，上層溶液為______色	猜想三成立
方案二	取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過(guò)量的______溶液	產(chǎn)生白色沉淀，上層溶液仍為紅色	猜想三成立

[反思交流] 經(jīng)小組同學(xué)交流討論后， 認(rèn)為方案一不能驗(yàn)證猜想三成立， 原因是________。

[拓展應(yīng)用]以上實(shí)驗(yàn)中，若要檢驗(yàn)氫氧化鈉，必須對(duì)碳酸鈉進(jìn)行“屏蔽處理”，否則碳酸鈉的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾，檢驗(yàn)有相似性質(zhì)的物質(zhì)，要避開(kāi)共性，從個(gè)性著手，若要檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用________溶液。

Answer 1

【答案】 四 中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生，有氫氧化鈉存在時(shí)一定存在碳酸鈉 紅 氯化鈣(合理即可) 氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，干擾了原溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn) 紫色石蕊溶液(或碳酸鈉溶液等，合理即可)

【解析】

完成實(shí)驗(yàn)后， C試管上層為無(wú)色溶液，試管底部有藍(lán)色沉淀生成，C試管中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

交流討論:

小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想四是錯(cuò)誤的，是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉、氫氧化鈉不能共存；老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理，理由是中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生，含有氫氧化鈉時(shí)一定含有碳酸鈉。

故填：四；中和反應(yīng)優(yōu)先發(fā)生，含有氫氧化鈉時(shí)一定含有碳酸鈉。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

方案一：取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)闅溲趸�鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，溶液仍然是紅色；

方案二：取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，溶液仍然是紅色，說(shuō)明溶液顯堿性。

反思交流:

經(jīng)小組同學(xué)交流討論后，認(rèn)為方案一不能驗(yàn)證猜想三成立，原因是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉，影響對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)。

拓展應(yīng)用:

若要檢驗(yàn)氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用紫色石蕊溶液，是因?yàn)槁然�鈉溶液顯中性，不能使紫色石蕊溶液變色，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色。