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6.寫出下列反應的文字表達式(或符號表達式)并注明基本反應類型:
(1)拉瓦錫測定空氣成分所用的反應2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO;化合 反應;
(2)實驗室中用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解 反應
(3)生成有刺激性氣味的氣體的反應S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 .化合 反應.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)拉瓦錫測定空氣的成分使用的是煅燒金屬汞生成氧化汞,故填:2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2HgO,化合;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;
(3)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,故填:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 ;化合.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.(1)圖①所示電解水的實驗中,事先向水中加入少量硫酸鈉的目的是:增強水的導電性;試管(填“1”或“2”)1中收集的氣體是氫氣,該氣體可作燃料.
(2)小剛要凈化收集的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②所示),其中活性炭的作用是除去水中的色素和異味、-.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度.實驗室要收集二氧化硫氣體,可采取的方法是 ( 。
氣體氫氣氧氣二氧化硫
密度(g•L-1)0.089871.4292.716
溶解程度極難溶于水不易溶于水易溶于水
A.向上排空氣法B.向下排空氣法C.排水集氣法D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示下列意義:
(1)2個氫原子2H   
(2)2個氨分子2NH3;
(3)5個亞鐵離子5Fe2+; 
(4)人體中含量最多的物質H2O.
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.碳銨(NH4HCO3)是農業(yè)種植上常用的一種化肥. 請根據碳銨(NH4HCO3)的化學式進行計算:(要求寫出計算過程)
(1)碳銨(NH4HCO3)的相對分子質量.
(2)碳銨(NH4HCO3)中氮元素的質量分數(shù)?(保留小數(shù)點后一位數(shù))
(3)多少g尿素CO(NH22與158g碳銨(NH4HCO3)所含氮元素質量相當?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式:
(1)白磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(3)氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應后,生成的硫酸鈉溶液和氫氧化銅的文字表達式為氫氧化鈉+硫酸銅→硫酸鈉+氫氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.課堂上大家就“二氧化碳的利與弊”展開了激烈的討論.
甲方:二氧化碳是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉變?yōu)樗枰漠a物.例如:
(1)二氧化碳和水通過光合作用轉變?yōu)槠咸烟呛脱鯕猓磻幕瘜W方程式為:6CO2+6H20$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2
(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應生成尿素[CO(NH22]和水,反應的化學方程式為:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O
(3)最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉,它們的反應方程式為:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$C+2Na2CO3
乙方:.科學家提出將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但這樣我們擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物.
(4)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3
(5)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,原因是壓強大、溫度低.
通過以上的討論我們知道任何物質帶給我們人類都有它的兩重性,我們要合理的利用和開發(fā).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用化學符號填空
兩個鎂離子2Mg2+硫酸鋁的化學式Al2(SO43氫氧化亞鐵的化學式Fe(OH)2
 碳酸銨的化學式(NH42CO3硫離子的離子結構示意圖

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