(2012?長豐縣模擬)首屆合肥市政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中,安徽江淮汽車股份有限公司位居榜首.如圖為該公司生產(chǎn)的某輛汽車外觀及內(nèi)飾圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)如圖標(biāo)示中,屬于金屬材料的是(填一種即可,下同)
鋼材
鋼材
;屬于有機(jī)合成材料的是
塑料
塑料
;
(2)洗車時(shí),使用軟水比硬水效果好.生活中軟化硬水的方法是
煮沸
煮沸

(3)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是
隔絕氧氣和水
隔絕氧氣和水
;
(4)傳統(tǒng)汽車尾氣中產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)加劇
溫室
溫室
效應(yīng),而太陽能汽車低碳環(huán)保,真正實(shí)現(xiàn)了零排放.制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅,硅元素屬于
元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”).
分析:(1)依據(jù)材料的分類知識(shí)解答;
(2)依據(jù)硬水軟化的常用方法分析解決;
(3)依據(jù)鋼鐵生銹的條件判斷防銹的原因;
(4)根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因與元素種類的分類特點(diǎn)分析判斷;
解答:解:(1)金屬材料主要包括金屬單質(zhì)與合金,所以圖標(biāo)中所示的金屬材料是鋼材(或鋁合金);有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以圖標(biāo)中所示的合成材料是塑料(或橡膠);
(2)生活中常用的硬水軟化方法是煮沸法;
(3)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與水以及氧氣接觸,汽車表面噴漆主要隔絕氧氣和水從而起到防銹的作用;
(4)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因主要是與二氧化碳?xì)怏w的排放有關(guān),硅元素的名稱漢字中含有“石”所以該金屬屬于非金屬元素;
故答案為:(1)鋼材(或鋁合金);  塑料(或橡膠);(2)煮沸;(3)隔絕氧氣和水;(4)溫室  非金屬;
點(diǎn)評(píng):此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)并能利用這些基礎(chǔ)知識(shí)的分析解決生活中的一些實(shí)際問題;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?長豐縣模擬)下列表述中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?長豐縣模擬)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]小組同學(xué)猜想放出的氣體可能是SO2、O2、H2.做出以上猜想的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗(yàn),看木條是否復(fù)燃

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O


(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
裝置B中濃硫酸的作用是
吸收水蒸氣或干燥氣體
吸收水蒸氣或干燥氣體
,如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中存在的安全隱患是
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故
實(shí)驗(yàn)時(shí)在C裝置中易發(fā)生爆炸事故

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后(即不含O2),小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會(huì)兒點(diǎn)燃C處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,質(zhì)量無增減.
[得出結(jié)論]:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
H2
H2

(4)若不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)?丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.你認(rèn)為這一方案是否嚴(yán)謹(jǐn),并說明理由.若不嚴(yán)謹(jǐn),仍利用該裝置,你認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)做什么實(shí)驗(yàn)?

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