分析、歸納、總結是學習化學的有效方法,小東用“三”總結化學知識如下:
①復分解反應發(fā)生的條件是:生成沉淀或生成氣體或生成
 
;
②鐵生銹的三種反應物質(zhì)是:鐵、
 
 
;
③燃燒需要三個條件是:
 
 
 
考點:復分解反應及其發(fā)生的條件,金屬銹蝕的條件及其防護,燃燒與燃燒的條件
專題:化學反應的基本類型和能量變化,金屬與金屬材料
分析:(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成;
(2)鐵生銹的三種反應物質(zhì)是鐵、氧氣和水;
(3)燃燒需要的三個條件是:可燃物、氧氣、溫度達到可燃物的著火點.
解答:解:(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或水生成,三個條件只要具備一個就可以;
(2)鐵生銹的三種反應物質(zhì)是:鐵、水和氧氣,三者缺一不可;
(3)燃燒的三個條件是可燃物、氧氣、溫度達到可燃物的著火點,三者缺一不可.
故答案為:(1)水;(2)氧氣、水;(3)可燃物、溫度達到可燃物的著火點;與氧氣接觸.
點評:本題主要考查學生對課本知識掌握的熟練程度和總結規(guī)律的能力,屬于基礎知識的考查,難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①木炭、②硫磺、③紅磷、④蠟燭四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮藍紫色火焰的是
 

(2)產(chǎn)生大量白煙的是
 
;
(3)生成的無色無味氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;
(4)生成的氣體會污染空氣的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)溶液的組成填寫下表
溶  液石灰水鹽酸碘  酒食鹽水
溶  質(zhì)
溶  劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

在工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),鐵銹與稀鹽酸反應的化學方程式為
 
.請列舉一種防止鐵生銹的方法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題:
(1)C試管中為
 
氣,D試管中產(chǎn)生的是
 
氣;兩試管中氣體的體積比為
 

(2)水蒸發(fā)過程中,水分子
 
(填“變”或“不變”),只是
 
在改變,因而屬于
 
變化,變化前后水的化學性質(zhì)
 
(填“變”或“不變”).
(3)水電解過程中,水發(fā)生
 
變化,其文字表達式為:
 
.屬于
 
反應,反應前后,
 
 (填分子或原子)改變,
 
(填分子或原子)沒有變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列各反應的文字表達式
(1)紅磷在氧氣中燃燒.
 

(2)氫氣在氧氣中燃燒生成水.
 

(3)蠟燭在空氣中燃燒.
 

(4)在空氣中點燃鎂帶.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當A中混有少量B時,可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時,A物質(zhì)的溶解度是
 
克,該溫度下配成A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向某鹽溶液中加入足量的NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾后向濾液中加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該鹽的化學式是( 。
A、CuCl2
B、CuSO4
C、AgNO3
D、Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

建立一個適當?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,可以幫助我們認識和理解觀察不到的化學反應.已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀模型示意圖如圖,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結合.下列從圖示獲得的信息中不正確的是(  )
A、圖示中共有4種分子
B、圖示符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應屬于置換反應
D、說明化學反應中原子不可分

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