實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?

A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B．測(cè)定空氣中氧氣含量

 C．驗(yàn)證燃燒需要溫度，達(dá)到著火點(diǎn)

D．探究影響某些物質(zhì)溶解性的因素

 

 

 

 

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省尚志市六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期5月期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各物質(zhì)的兩種方法都正確的是（ ）

選項(xiàng)

待區(qū)分物質(zhì)

方法一

方法二

A

軟水與硬水

加肥皂水觀察

觀察顏色

B

氧化銅與木炭

觀察顏色

點(diǎn)燃

C

呼出氣體與空氣

伸入帶火星的木條觀察

通入澄清石灰水觀察

D

金剛石與石墨

觀察顏色

比較硬度

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：流程題

高純度硅（Si）是集成電路核心電子元器件的主要材料。工業(yè)上冶煉粗硅（Si和雜質(zhì)）制取高純度硅的簡(jiǎn)易流程如圖所示。

（1）①中反應(yīng)為，其中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__________。

（2）②中發(fā)生了化合反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（3）④中反應(yīng)為，若要制得28 t 高純度硅，理論上需要的氫氣質(zhì)量為_(kāi)_t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g鐵片樣品和一定濃度的稀硫酸放入如圖實(shí)驗(yàn)裝置中充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)溶液滴入錐形瓶中，溶液變黃，有氣泡產(chǎn)生；燒杯中聚集的肥皂泡能被點(diǎn)燃．測(cè)得樣品固體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片樣品只有兩種物質(zhì)，不含其他雜質(zhì))。

(1)該鐵片中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

(2)計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。_____

(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出生成的氣體質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量變化關(guān)系圖_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹，是因?yàn)槎即嬖赺____粒子（填微粒符號(hào)）．

（2）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為_(kāi)____（微觀解釋）．

（3）如圖1所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中表示氧原子，表示銅原子，表示氫原子．

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)其微觀示意圖如圖2所示，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)去解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，下列做法中錯(cuò)誤的是

A. 用活性炭制品清除異味 B. 用干冰進(jìn)行人工降雨

C. 油庫(kù)著火，用水撲滅 D. 用含有適量氫氧化鈉的清潔劑去除爐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月統(tǒng)一模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的是（　�。�

A. 星火燎原 B. 水滴石穿 C. 積水成淵 D. 披荊斬棘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法正確的是( )

A. 裝置①可作為H2發(fā)生裝置

B. 裝置②中用濃硫酸干燥O2時(shí)，氣體從b管進(jìn)

C. 裝置③可用H2的收集裝置

D. 裝置④是CO2氣體的驗(yàn)滿方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有________產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)了異常現(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因。

試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）

①

②

③

④

鎂條長(zhǎng)度

1cm

2cm

3cm

4cm

相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象）

快速反應(yīng)，試管發(fā)熱，鎂條全部消失

沉淀量差異（恢復(fù)至20℃）

無(wú)

少量

較多

很多

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與________有關(guān)。

[追問(wèn)]白色沉淀是什么物質(zhì)？

[查閱資料]①20 ℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

________，白色沉淀________

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀________

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：、____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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