【題目】銅鋅合金又稱假黃金。向盛有30g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，計算：

(1)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為___________g。

(2)合金樣品中鋅的質(zhì)量為_________。

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】 0.2 6.5g 15.1%

【解析】(1)由圖中信息知，充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

(2)解∶設(shè)合金樣品中鋅的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成硫酸鋅質(zhì)量為y

Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑

65 161 2

x y 0.2g

＝ ,x＝6.5g；＝ ，y＝16.1g。

(3)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為∶ ×100％＝15.1%。

點睛∶正確書寫化學(xué)方程式，并根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單計算是順利完成本題的重要保證。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條放置在空氣中一段時間表面會形成一層黑色物質(zhì)，為探究鎂表面黑色物質(zhì)的生成是與空氣中的哪些成分有關(guān)，開展以下實驗探究。

化學(xué)小組查得以下資料：

Ⅰ．常溫下，空氣中的氮氣和稀有氣體不會與鎂發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ．無水CaCl2固體有較強(qiáng)的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。

[實驗1]按圖1所示裝置進(jìn)行實驗，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(1)查閱文獻(xiàn)獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣反應(yīng)的結(jié)果，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)據(jù)此現(xiàn)象，可說明就______和_______兩種物質(zhì)無法使鎂生成黑色物質(zhì)。

[實驗2]按圖2所示裝置進(jìn)行實驗，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(3)該實驗的目的是________。

[實驗3]按圖3所示裝置進(jìn)行實驗，數(shù)日后，觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

(4)得出“鎂條變黑一定與水有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是_________(填實驗序號)。

[實驗4]化學(xué)小組認(rèn)為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結(jié)論，于是又補(bǔ)做了如下實驗：

(5)將圖3中潮濕的空氣換成_________進(jìn)行實驗，數(shù)日后，觀察到鎂條表面無明顯變化。

(6)根據(jù)上述四個實驗，化學(xué)小組得出結(jié)論：鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與_________等物質(zhì)共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)生具備化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列圖示實驗操作中正確的是

A. 稱量固體 B. 檢驗H2的純度

C. 傾倒液體 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國南海海域首次實現(xiàn)“可燃冰”試采成功�！翱扇急睘榧淄榈乃衔�，其化學(xué)式為CH48H2O，主要是由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可燃燒。

（1）目前使用的主要化石燃料有_____、石油和天然氣等。

（2）甲烷屬于_____ （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）

（3）可燃冰中元素質(zhì)量比C：H：O為_____。

（4）可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（5）與化石燃料相比較，開采可燃冰的積極意義有_____ （寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】開發(fā)利用氫能源是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要。

(1)根據(jù)圖示分析，回答問題：

①氫燃料電池汽車模型標(biāo)示的各部件中，用金屬材料制成的是_________(填序號)。

A．滌綸靠墊 B．橡膠輪胎 C．銅質(zhì)導(dǎo)線 D．鋁合金輪轂

②氫燃料電池的工作原理是：將氫氣送到燃料電池中，經(jīng)過催化劑的作用，通過質(zhì)子交換膜，再與氧氣反應(yīng)，同時產(chǎn)生電流。請寫出氫燃料電池工作原理示意圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

③氫氣作燃料的優(yōu)點是___________。

(2)工業(yè)上可通過下列工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣并獲得氫氣。

主反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。膜反應(yīng)器中反應(yīng)的類型是________。該工藝流程中，能被循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。

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【題目】CO2的轉(zhuǎn)化和利用是一個熱門的研究課題�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

(1)2016年我國科研人員研制出一種“可呼吸CO2”的電池，放電時該電池“吸收CO2”，充電時該電池“放出CO2”。放電時，金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成一種非金屬單質(zhì)和一種常見的鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(2)2018年5月，某雜志介紹了我國的一項研究成果：在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，相關(guān)反應(yīng)如圖所示，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)之比為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實驗，請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：D______,H____________。

(2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_______(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_______。

(3)若補(bǔ)充一種儀器_______ (填儀器名稱)，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(4)若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從_______端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是

A. 樣品中定只含有Mg B. 樣品中一定不含有Ag，可能含有Fe

C. 無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12g D. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。已知：Y形管體積(已去除膠塞占的體積)為a mL，注射器中水的體積為b mL。實驗步驟：檢查氣密性：用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，讀取注射器中水的體積為c mL。

(1)請寫出紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象_____________。

(2)實驗中測得空氣中氧氣的含量偏小，可能的原因有哪些__________?(寫出一種即可)

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請寫出計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的計算式________(用含有a、b、c的式子表示)。

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