以人為本，關(guān)注健康，是人類永恒的主題．下列敘述不正確的是（　�。�
A、瘦肉，豆類，芹菜都可以為人體補(bǔ)充鐵元素
B、鈣、鐵、鋅、硒都是人體所需的化學(xué)元素
C、如果人體所需的元素僅從食物中攝取還不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑來(lái)予以補(bǔ)充
D、人體缺少氟元素，易產(chǎn)生齲齒、氟斑牙和氟骨病
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)鐵元素的來(lái)源進(jìn)行分析；B、根據(jù)人體必需的化學(xué)元素來(lái)分析；C、根據(jù)化學(xué)元素的攝入途徑來(lái)分析；D、根據(jù)人體缺氟和氟過(guò)量的危害來(lái)分析．
解答：解：A、瘦肉、豆類和芹菜中含有鐵元素，可以給人體補(bǔ)充鐵元素；
B、鈣是人體必需的常量元素，鐵、鋅、硒是人體必需的微量元素；
C、如果人體所需的元素僅從食物中攝取還不足時(shí)，可通過(guò)食品添加劑和保健藥劑來(lái)予以補(bǔ)充；
D、人體缺氟易患齲齒，氟過(guò)量易患氟斑牙和氟骨�。�
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和人體健康之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量
B、紅磷充分燃燒后要立刻打開止水夾
C、實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性
D、該實(shí)驗(yàn)證明氧氣體積約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)生活中常會(huì)發(fā)生一些變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
分離空氣制成氧氣
B、
葡萄釀成酒
C、
蛋白質(zhì)消化成氫基酸
D、
乙烯合成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是過(guò)氧化氫分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）
A、過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象，其中描述錯(cuò)誤的是（　�。�
①鐵絲--火星四射；②鎂條--耀眼白光；③硫粉--微弱的藍(lán)色火焰；④紅磷--濃厚白霧．
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)已配平的化學(xué)方程式A+5O2═3CO2+4H2O可推測(cè)A的化學(xué)式是（　�。�
A、CH4
B、C2H4
C、C3H6
D、C3H8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、用生石灰作干燥劑
B、金屬銅用于制導(dǎo)線
C、氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
D、石灰中和酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是
A．化學(xué)與安全 B．化學(xué)與生活
稀酸濺入眼睛--用大量水沖洗
進(jìn)入地窖--先做燈火實(shí)驗(yàn)		 除去餐具上的油污--用洗潔精溶解
酸雨--pH小于7的雨水
C．化學(xué)與能源 D．化學(xué)與環(huán)保
化石燃料--煤、石油和天然氣
清潔能源--太陽(yáng)能、風(fēng)能等		 減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等
減少溫室氣體 排放--利用水力、核能發(fā)電
A、化學(xué)與安全
B、化學(xué)與生活
C、化學(xué)與能源
D、化學(xué)與環(huán)保

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　　）
A、
石墨用于制鉛筆芯
B、
活性炭制防毒面具
C、
氫氣用作高能燃料
D、
氮?dú)庥糜卺t(yī)療急救

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同步練習(xí)冊(cè)答案