下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是()

A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間間隔變大

B.電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C.可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水

D.沉淀、過(guò)濾是常用的凈水方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市外大附校九年級(jí)結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中，加入161.6克水后，固體混合物完全溶解，取此溶液一半，加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克。計(jì)算：

（1）原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）往上述反應(yīng)后所得溶液中再加50克水后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

除雜試劑及操作

A

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

加入過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

C

加入過(guò)量溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

D

通入灼熱的CuO

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考一�；瘜W(xué)試卷（天宏大聯(lián)考） 題型：填空題

近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便�！白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如下圖所示。請(qǐng)回答:

（1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理是_______ (用化學(xué)方程式表示)。

（2）焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到_____作用。

（3）“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,聚丙烯塑料屬于_____(填字母)。

A 金屬材料

B 有機(jī)合成材料

C 復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考一�；瘜W(xué)試卷（天宏大聯(lián)考） 題型：單選題

下列各組離子在pH=11的無(wú)色溶液中能大量共存的一組的是（ ）

A. Ca2+ 、Fe3+、Cl-、NO3- B. NH4+、Na+、SO42-、Cl-

C. Ba2+、K+、OH-、Cl- D. H +、Mg2+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市經(jīng)開區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組成員小茗在家發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大興趣。興趣小組在查閱資料后得知，“安多夫” 是一種嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氫鈉，聯(lián)想到學(xué)過(guò)的碳酸鈉，與碳酸氫鈉僅相差一種氫元素， 于是決定對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]

碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速率是否相同?

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

（1）小茗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)____(填具體操作)，觀察到圖所示兩個(gè)氣球膨脹速度來(lái)判斷反應(yīng)的速率。


 

（2）小紅對(duì)小茗的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑:

①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過(guò)觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢;

②______。

她認(rèn)為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g,應(yīng)稱取碳酸氫鈉的質(zhì)量為__g (寫出計(jì)算過(guò)程)

（3）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。


 

①連通管的作用是________。

②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等體積、等濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如表，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示

滴入酚酞溶液

滴入稀鹽酸，溶液顏色變化

碳酸鈉溶液

紅色

紅色→淺紅色→無(wú)色

碳酸氫鈉溶液

淺紅色

淺紅色→無(wú)色

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（4）分析圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:相同條件下，______和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快。

[交流反思1]

（5）小組同學(xué)分析表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出碳酸鈉和稀鹽酸混合產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)可以分為兩步進(jìn)行:_____、______。 (請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明)。

[拓展探究]

取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

[交流反思2]

（6）將圖中陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩條曲線基本重合，則c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)

（7）下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的是______。

A 碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多

B 圖5中b點(diǎn)的溶液中，溶質(zhì)只有氯化鈉

C 等體積、含有碳元素質(zhì)量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中，碳酸鈉溶液的堿性較強(qiáng)

D 碳酸氫鈉溶液中混有少量碳酸鈉，可以加入稀鹽酸將碳酸鈉除去

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省無(wú)錫市經(jīng)開區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系，如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是


 

A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

C.取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

D.若取a~b段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市樂(lè)陵市中考第一次練兵（中考一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中

B.向一定量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與等濃度且足量的稀硫酸反應(yīng)

D.Cu- Zn合金中加入足量的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省揭陽(yáng)市普寧區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100 g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來(lái)測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是否可行？并說(shuō)明理由。

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