科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級上學期期末原創(chuàng)化學試卷 題型:填空題
化學有許多奧妙之處,請細心找規(guī)律填空:
(1)O、Si、________、Fe、Ca; (2)Na、Mg、Al、Si、________;
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科目:初中化學 來源:貴州省畢節(jié)市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置用代號表示):
(1)寫出有編號的儀器名稱:①為__________,②為_______。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)______;收集氧氣可選用_____裝置。用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,文字表達式:________;該反應屬于______ 反應類型,可選用的發(fā)生裝置是______,若需要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置______ ,則當實驗中觀察到_______現(xiàn)象時可以開始收集氣體。
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是__________,檢驗氧氣是否集滿的方法是 __________。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是______;
(5)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管_____(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的文字表達式為_________
(2)若要制取并收集得到較干燥的氧氣,從A~E裝置圖中選擇_________(填序號)并組裝裝置,選擇該收集裝置的原因是_____________________________________。
(3)為了確保實驗成功,在裝藥品之前應該____________________。
(4)請設計實驗檢驗所收集的氣體是氧氣,具體的實驗操作和現(xiàn)象是__________________ 。
(5)反應結束后,若要從實驗后的混合物中分離出二氧化錳(已知混合物中其他成分均可溶于水),則采用的分離方法是______________(填操作名稱)。在該實驗操作過程中,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是____________________。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型:單選題
為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中的CO2,采用呼氣吸氣如圖裝置進行實驗。下列說法錯誤的是
A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B. 吸氣時,應將A打開、B關閉,呼氣時,則相反
C. 吸氣時,瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡,液體變渾濁
D. 通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象,證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型:單選題
下列實驗中,對水的主要作用分析不全面的是
A. ①圖中排水集氣法:集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察氣體何時集滿
B. ②圖中進行鐵絲燃燒實驗:瓶中的水冷卻濺落的熔融物,防止熔融物炸裂集氣瓶
C. ③圖中進行硫在氧氣中燃燒:集氣瓶中的水只用于吸收放出的熱量
D. ④圖中進行空氣中氧氣含量測定實驗:燒杯中的水用于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化并得出空氣中氧氣所占的體積比例
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級第一學期中段檢測化學試卷 題型:單選題
下列有關水的敘述錯誤的是
A. 水作為一種化學物質(zhì),能參與很多反應
B. 水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
C. 水在蒸發(fā)時,水分子沒有變成其他分子
D. 天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物
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科目:初中化學 來源:重慶市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列能達到實驗目的的方案是
A.探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | B.驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應 | C.探究反應物濃度對反應速率的影響 | D.探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃) |
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的變化與其他三項不同的是( )
A. 饅頭發(fā)霉 B. 干冰升華 C. 鐵釘生銹 D. 酒精燃燒
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