17．某工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：
（1）以煤為燃料煅燒石灰石；
（2）用飽和Na2CO3溶液充分吸收步驟（1）中產(chǎn)生的CO2，發(fā)生的反應為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；
（3）使步驟（1）中產(chǎn)生的CaO與水反應；
（4）用得到的產(chǎn)物與Na2CO3溶液反應，
該廠生產(chǎn)過程中沒有涉及的化學反應類型是（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

分析 化學反應的類型有四個：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應．化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，特征是：多變一．分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，特征是：一變多；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應．復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應．

解答 解：A、煅燒石灰石，屬于分解反應，故選項錯誤；
B、Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3和CaO與水反應氫氧化鈣，都屬于化合反應，故選項錯誤；
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，該廠生產(chǎn)過程中沒有涉及置換反應，故選項正確；
D、氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，屬于復分解反應，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了基本反應類型的判斷，要牢記四個基本反應類型的概念，并會理解應用．本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學新材料的應用，使人們的生活質量不斷提高，如圖是不同年代常用的水管
（1）圖示水管中，含有的金屬元素是Fe、Zn，
（2）鑄鐵管容易生銹，工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹（Fe203），該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．請你提出一種防止鐵制品腐蝕的方法：在鐵制品表面涂漆．
（3）由水管所用材料的變遷，你得到的啟示是化學對社會進步和人類文明有重要貢獻．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．分類是化學學習過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　�。�
A．堿：氨水、燒堿、消石灰
B．氨肥：NH4Cl、NaNO3、KNO3
C．單質：金剛石、液氧、銅粉
D．合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是C 
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．將甲、乙的飽和溶液從t 2℃降到t1℃，析出甲的質量大
C．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質的質量一定相等
D．甲物質的溶解度受溫度影響較大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發(fā)現(xiàn)：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化．為確定其原因，進行了如下實驗探究．
【提出問題】生石灰是否變質？其成分是什么？
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成．
【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經(jīng)變質，并對其成分作出了如下4種猜想．
猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；
猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；
猜想3：Ca（OH）2 和CaCO3；
猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣．
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗． 
（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)升高，說明樣品中應該含有CaO．
結論：猜想3不成立．
（2）濾渣B中一定含有CaCO3，用化學方程式表示生成該物質的反應CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
結論：①塊狀生石灰表面發(fā)生變質；②猜想1不成立．
（3）為驗證濾液C的成分，進行后續(xù)實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．    
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜    想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有能量變化
【設計裝置】如圖所示
【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是氧氣；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：過氧化鈉與水反應放出熱量．
實驗二：探究反應后生成的另一種物質是什么？
（3）小明猜想另一種物質是Na2CO3，小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO32-不存在的實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中，滴入足量的稀鹽酸
沒有氣泡生成		生成物中沒有CO32-
（4）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈堿性；
【表達】小軍根據(jù)實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．從H、O、C、N、Na、Ca、S七種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質，并用化學式填空（每空只填一種物質的化學式）
（1）廚房用的一種酸性調味品CH3COOH
（2）汽車用鉛蓄電池中含有的酸H2SO4
（3）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）2
（4）用作某些氣體干燥劑的一種堿NaOH
（5）用作建筑材料的一種鹽CaCO3
（6）用作發(fā)酵粉主要成分的一種鹽NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學取少量①反應后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生（填實驗現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．
（3）實驗結束后，興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質？
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的碳酸鈉．
猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應生成的氯化鈣．
猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷
1取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置
產(chǎn)生白色沉淀		濾液中還含有碳酸鈉
溶質
2取步驟1反應后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入無色酚酞試液（填指示劑）
溶液變紅色		濾液中還含有氫氧化鈉
【實驗結論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析，推出猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質，請寫出其中一個反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為某些元素的原子結構示意圖．

請找出其中的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律填寫下列空白．
（1）稀有氣體元素是He、Ne、Ar（填化學式）．
（2）碳的原子結構示意圖是．
（3）失去兩個電子后，變成陽離子的元素有Be、Mg．
（4）該示意圖的橫行排列的規(guī)律是從左至右最外層電子數(shù)依次增大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案