將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應的選項填在相應位置。
(1)用來夾試管的工具是 ;
(2)貯存固體藥品的儀器是 ;
(3)常作為反應用的玻璃容器是 ;
(4)用于洗滌儀器內壁的工具是 ;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ;
(6)檢驗物質可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是 ;
(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是 ;
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下述實驗現(xiàn)象正確的是( )
| A. | 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧 |
| B. | 加熱銅綠產生紅色固體 |
| C. | 點燃氫氣與氧氣的混合物就會發(fā)生爆炸 |
| D. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白色固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.
(1)根據(jù)下表信息,完成表中的空格:
化學符號 | 2H |
| Mg2+ |
|
符號的意義 |
| 2個氮分子 |
| 五氧化二磷中磷元素的 化合價為+5 |
(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,A圖表示: (填化學符號).
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是 ;單質是 ;化合物的是 (填字母代號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
某元素原子結構示意圖為 則x的值為_________。
根據(jù)元素原子結構示意圖,不能直接獲得的信息是________(填編號)。
① 核電荷數(shù) ② 相對原子質量 ③ 電子層數(shù) ④ 最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在生活中,我們常會聽到這樣的話:食物變質了、自行車生銹了……下列變化中屬于物理變化的是①石油加工變成衣料 ②鐵礦石通過冶煉,轉化成鐵合金 ③沙子變成電腦芯片 ④銅錠加工成銅絲 ⑤沙子堆成沙雕 ⑥ 頭發(fā)長長 ⑦頭發(fā)剪斷
A. ①②③⑥ B. ④⑤⑦ C. ②④⑤⑦ D. ②③④⑤⑦
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。
【實驗一】已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題:
(1) 甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化
(2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是 ,通過上述實驗,得出的結論是
。
(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
,這一現(xiàn)象說明
B燒杯的作用是 。
【實驗二】:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現(xiàn)象是 此現(xiàn)象說明了:
如下圖所示,某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團,發(fā)現(xiàn)C處產生的白煙較多.查閱相關資料可知:
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣,濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質量小,所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量,即相對分子質量。③氨氣分子的相對質量是17,氯化氫分子的相對質量是36.5。由此可知,分子的運動速率與相對分子質量的關系是
【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線 (“高”“低”“相平”),這一現(xiàn)象說明了 ,同時還可以說明 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
百合中的秋水仙堿具有潤肺止咳功效,其化學式為C22H25NO6.下列說法正確的是( 。
| A. | 一個秋水仙堿分子是由53個原子構成 |
| B. | 秋水仙堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構成 |
| C. | 一個秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22:25:1:6 |
| D. | 秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大 |
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