學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格，請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息______．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下

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①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是______．
②寫出該反應的化學方程式______．所屬基本類型是______．
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（1）據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息：元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量，寫出其中一個即可；
故答案為：鈣的原子序數(shù)為20，鈣的相對原子質(zhì)量為40.08等
（2）①該反應的反應物NH3和O2、生成物N2和H2O中，共含C、H、O三種元素，其中有NH3和H2O兩種物質(zhì)為化合物；
②根據(jù)圖示知反應的化學方程式為4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O，反應為一種單質(zhì)與一種化合物生成一種單質(zhì)和一種化合，屬于置換反應；
故答案為：A；4NH3+3O2
 點燃 
.
 
2N2+6H2O；置換反應
練習冊系列答案
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21、學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：
“1+1≠2”的事例 解釋原因
例 1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質(zhì)量不等于2g 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例
1升酒精與1升水混合后總體積不等于（或小于）2升
酒精和水的分子之間都有間隔或1g硫酸溶液和1g氯化鋇溶液反應后所得的溶液質(zhì)量不等于2g 生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格．
①鈣屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）
②請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下
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①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．
②在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為
 
（計算結果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

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（1）圖為元素周期表中的一格，請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息
 
．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下
精英家教網(wǎng)
①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是
 
．
②寫出該反應的化學方程式
 
．所屬基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

學習化學使我們的思維更加嚴謹，請你閱讀圖表，回答問題．
（1）圖為元素周期表中的一格．
①鈣屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）
②請寫出一條從圖中你能獲取的相關信息______．
（2）在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如下

①A、B兩種物質(zhì)中，屬于化合物的是______．
②在該反應中，生成C和D的質(zhì)量比為______（計算結果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學 來源：齊齊哈爾 題型：填空題

學習化學使我們的思維更加嚴謹，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律．例如：在學習中我們遇到有許多“1+1≠2”的事例，請你仿照示例填寫下面表格：
“1+1≠2”的事例 解釋原因
例 1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應后所得溶液質(zhì)量不等于2g 生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中
自己寫出一例 ______ ______

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