【題目】“我是碳家族的大女兒，讓大地充滿生機、讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進石灰灰水，攪得人家不安寧；我藏在汽水里，小朋友喝了直打隔。”這里敘述中的“我”是指

A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.一氧化碳

【答案】A

【解析】

二氧化碳能參與植物的光合作用；二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；汽水中含有或溶有CO2，進入體內(nèi)，溫度升高，氣體或CO2的溶解度隨溫度的升高而減小，氣體或CO2從體內(nèi)逸出，因此喝了汽水以后，常常會打嗝。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米級鐵粉常用作食品脫氧劑，但該鐵粉在空氣中易自燃，需小心保存． 某課外小組同學(xué)經(jīng)查閱資料，在實驗室設(shè)計實驗并制取食品脫氧劑，流程如圖所示．

（1）①食品脫氧劑屬于（填“純凈物”或“混合物”）． ②過程②中，H2與FeCl2在高溫下發(fā)生的是置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
③過程②中氮氣不參與反應(yīng)，通入N2的目的是 ．
（2）合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項重大突破，對社會發(fā)展與科技進步做出來巨大貢獻．合成氨工藝的主要流程如下：
①合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進行，其化學(xué)方程式是 ．
②生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 ．
③根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題．

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點/℃（1.01×105Pa）

﹣252

﹣195.8

﹣183

﹣33.35

在1.01×105Pa時，欲將NH3與N2、H2分離，適宜的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是 ( )

A.熟石灰可用于改良酸性土壤

B.甲烷、CO、葡萄糖(C6H12O6)均屬于有機物

C.研磨熟石灰與銨鹽的混合物，可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.欲使小麥根系發(fā)達，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法中錯誤的是

A.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣

B.氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救

C.長期放置的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳

D.工業(yè)用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，該變化屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列做法與該主題不相符的是

A.開發(fā)清潔能源B.大量使用農(nóng)藥C.垃圾分類回收D.倡導(dǎo)公交出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）純堿______；

（2）改良酸性土壤的堿________；

（3）干冰_______；

（4）常作食品干燥劑的氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：
（1）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性。
（2）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計原理類似化學(xué)實驗操作中的。
（3）氫氣被認為是最清潔的燃料，用化學(xué)反應(yīng)的文字或符號表達式解釋其原因。
（4）食品放在空氣中多日后變質(zhì)，是因為食品與空氣中的氧氣發(fā)生了氧化。
（5）在養(yǎng)魚的缸里經(jīng)常放一些水草，這樣做的目的是水草進行作用，產(chǎn)生氧氣供給魚兒呼吸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬活動性最弱的是

A.鎂

B.鐵

C.銅

D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化工專家侯德榜先生對改進了下列哪種物質(zhì)的生產(chǎn)工藝做出了巨大貢獻（ ）

A.碳酸鈉B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.濃鹽酸

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同步練習(xí)冊答案