要證明Mg、Cu、Fe三種金屬的活動性順序,使用下列各組提供的試劑不能實現(xiàn)的(  )
A、Cu、FeCl2溶液、MgCl2溶液
B、FeCl2溶液、Cu、Mg
C、Fe、CuSO4溶液、MgCl2溶液
D、稀硫酸、Mg、Cu、Fe
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:要證明三種金屬的活動性強弱,可采用金屬和鹽溶液反應(yīng),在金屬活動性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來或根據(jù)排在氫前面的金屬能夠置換出酸中的氫分析,確定是否能得出Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序.
解答:解:A、銅與FeCl2、MgCl2溶液均不反應(yīng),說明了活動性鎂>銅,鐵>銅,但無法確定鐵和鎂的活動性強弱,故該方案不合理;
B、鎂與FeCl2溶液反應(yīng)置換出鐵,說明了活動性鎂>鐵;銅與FeCl2溶液不反應(yīng),說明了活動性鐵>銅;由此可得的三種金屬活動性鎂>鐵>銅;故該方案合理;
C、鐵與MgCl2溶液不反應(yīng),說明了活動性鎂>鐵;鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅;由此可得的三種金屬活動性鎂>鐵>銅;故該方案合理;
D、鎂與稀H2SO4反應(yīng)置換出氫氣,說明了活動性鎂>氫;鐵與與稀H2SO4反應(yīng)置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;但根據(jù)鎂與稀硫酸的反應(yīng)比鐵與稀硫酸的反應(yīng)更劇烈,則可得鎂>鐵;銅與稀硫酸不反應(yīng),說明氫>銅;由此可得的三種金屬活動性鎂>鐵>銅;故該方案合理.
故選A.
點評:本題難度不是很大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
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美國依星公司原計劃發(fā)射77顆衛(wèi)星,以實現(xiàn)全球衛(wèi)星通迅,其發(fā)射的衛(wèi)星數(shù)與銥原子的核外電子數(shù)相等,下列關(guān)于銥原子的說法正確的是(  )
A、其質(zhì)子數(shù)為70
B、其原子的相對原子質(zhì)量為77
C、核電荷數(shù)為77
D、中子數(shù)為77

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對同一種元素的原子和離子來說,下列敘述正確的是(  )
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C、它們具有相同的核電荷數(shù)
D、它們的質(zhì)量相差很大

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食品袋中為了防腐充入的氣體是(  )
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將足量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合稀溶液中,生成沉淀物質(zhì)的質(zhì)量(m)和通入CO2體積(v)的關(guān)系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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根據(jù)你的生活知識判斷下列做法中正確的是(  )
A、高層樓房下層起火,火勢難以撲滅時,可迅速從陽臺用繩索下墜
B、一旦有人觸電,立即用手將人拉開脫離電源
C、圖書館資料著火時,立刻用泡沫滅火器滅火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成.若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,
 
,證明有CO2存在.寫出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.然后將氣體干燥后在高溫的條件下通過氧化鐵,觀察到
 
,證明有CO存在.實驗后向燃著的木炭上灑水使其熄滅,其滅火的原理是
 

我國的成語蘊含著豐富的化學(xué)知識.下面是一些與燃燒有關(guān)的成語的文學(xué)解釋,請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語的化學(xué)含義.
煽風(fēng)點火:比喻煽動別人鬧事.
 
;
釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
 

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在科學(xué)實驗中,常用電解水的方法制備純凈的氫氣,供研究工作使用,現(xiàn)電解3.6kg水,可制得氫氣的質(zhì)量是多少?
(1)請根據(jù)化學(xué)方程式進行計算.
(2)除利用化學(xué)方程式進行計算外,請再用另一種方法計算.

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