寫(xiě)出下列元素的符號(hào)或名稱(chēng)：

氧_____，鎂_____，碳_____，N_____，H_____，F(xiàn)e_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

A. 二氧化硫：SO2 B. 氧化鎂：MgO2

C. 碳酸鈉：NaCO3 D. 氧化鋁：AL2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

碘是人體必需的微量元素，人體缺碘就容易得甲狀腺腫大。碘元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)碘的說(shuō)法正確的是

A. 相對(duì)原子質(zhì)量是126.9g

B. 屬于金屬元素

C. 原子的核電荷數(shù)為53

D. 原子核外有74個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子．

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該圖說(shuō)明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分

B. 該圖示中共有4種物質(zhì)

C. 該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價(jià)均沒(méi)有變化

D. 該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我市有豐富的鎳鉬礦資源，如圖是元素周期表中鎳元素的有關(guān)信息示意圖，請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的兩條信息。

（1）鎳的元素符號(hào)是_____。

（2）鎳的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（3）鎳屬于_____（金屬或非金屬）元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人類(lèi)生存需要清潔的空氣。下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）

A. 燃放煙花 B. 汽車(chē)尾氣 C. 煤炭燃燒 D. 光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子根本區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

B．分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)，原子不能

C．分子不停運(yùn)動(dòng)，原子不動(dòng)

D．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

大衛(wèi)同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：計(jì)算→稱(chēng)量→ 量取 →____________；

（2）稱(chēng)量時(shí)，__________________應(yīng)放在托盤(pán)天平左盤(pán)的紙片上；

（3）配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___________(填儀器名稱(chēng))；

（4）量取一定體積的水，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的___________保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)谧鎏妓徕c與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加有大量氣泡產(chǎn)生．有同學(xué)提出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)可能是分兩步進(jìn)行的．于是他們查閱資料，資料顯示：碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色．老師的幫助下．他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的．

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中，細(xì)玻璃管伸到液面下的目的是______．

(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中，觀察到溶液由紅色變無(wú)色．用注射器2抽氣，澄淸石灰水沒(méi)有變渾濁．則判斷有新物質(zhì)生成的依椐是______．

(3)再次注入稀鹽酸時(shí)．可以觀察到的現(xiàn)象有______．寫(xiě)出新物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

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