實 驗 步 驟 | 觀察到的現象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲 | 不需要填寫 |
②在試管中取少量鹽酸,插入鎂條 | 不需要填寫 |
③在CuSO4溶液中插入鐵絲 | 鐵絲表面出現紅色固體,溶液藍色變淺 |
分析 (1)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且活動性越強,反應越劇烈,結合驗證活動性順序,應控制變量,進行分析解答.
(2)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,進行分析解答.
解答 解:(1)在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,且活動性越強,反應越劇烈,①裝鎂粉的試管,鎂的金屬活動性比氫強,反應劇烈,產生大量氣泡;②裝鐵絲的試管,鐵的金屬活動性比氫強,鐵絲表面產生氣泡,溶液變淺綠色;③裝銅粉的試管,銅與稀鹽酸不反應,故無明顯現象.
甲同學的設計不合理,因為鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對照實驗必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,鐵絲表面產生氣泡,溶液變淺綠色,說明了金屬活動性鐵>H;
在試管中取少量鹽酸,插入鎂條,反應劇烈,產生大量氣泡,說明了金屬活動性鎂>H;且鎂的金屬活動性比鐵強,即鎂>鐵;
所以③的實驗應是比較鐵與銅的金屬活動性強弱,在CuSO4溶液中插入鐵絲,鐵絲表面出現紅色固體,溶液藍色變淺,說明了金屬活動性鐵>銅.
故金屬活動性鎂>鐵>銅.
故答案為:(1)①反應劇烈,產生大量氣泡;②鐵絲表面產生氣泡,溶液變淺綠色;③無明顯現象;
不合理;鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對照實驗必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)鐵絲 鐵絲表面出現紅色固體,溶液藍色變淺;鎂>鐵>銅.
點評 本題難度不是很大,通過實驗探究來判斷金屬的活動性強弱,實驗設計時靈活運用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質 | A | B | C | D |
肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | |
pH | 10 | 3 | 9 | 7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物X的組成中一定含有Na元素 | |
B. | X的溶液中存在大量的OH-等帶電粒子 | |
C. | 圖中所有轉化所發(fā)生的反應都一定都不屬于置換反應 | |
D. | 一定質量的X實現轉化①、②、③時Na元素質量分數不變 |
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質模擬(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列含氮化合物中,氮元素的化合價最低的是( )
A.NO B.NO2 C.NH3 D.HNO3
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科目:初中化學 來源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)用H、S、O、Na四種元素,按下列要求寫出物質的化學式。
(1)相對分子質量最小的氧化物: ;
(2)用于金屬表面除銹的酸: ;
(3)廚房清潔劑中含有的堿: ;
(4)由三種元素組成的一種鹽: 。
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質,用化學式填空:
(1)人體胃液中含有的成分是 .
(2)農田施用的復合肥料是 .
(3)可用于人工降雨的是 .
(4)充入食品包裝袋內用于防腐的是 .
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