下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、蠟燭受熱融化
B、干冰人工降雨
C、在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜
D、燈泡發(fā)光
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、干冰人工降雨的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、在鋁的表面形成致密的氧化物薄膜是因?yàn)樯闪诵挛镔|(zhì)氧化鋁，屬于化學(xué)變化；
D、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后才過濾上層清液
B、水蒸餾時，為防止暴沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片
C、加熱后的試管應(yīng)冷卻后再用水沖洗
D、過濾時應(yīng)用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、水蒸氣B、冰水混合物
C、潔凈的空氣D、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下屬于物理變化的是（　�。�
A、菜刀生銹B、濕衣晾干
C、大米釀酒D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、木材燒炭B、水力發(fā)電
C、生鐵煉鋼D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）暴露在空氣中的白磷會產(chǎn)生自燃，其過程是“白磷→緩慢氧化→燃燒”請解釋白磷自燃的原因
 
；
（2）區(qū)別酒精和水，最簡單的物理方法是
 
；最簡便的化學(xué)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生取兩份A溶液做下列實(shí)驗(yàn)，其過程如圖所示：
（1）試判斷：A是
 
，B是
 
．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①生成C沉淀的反應(yīng)：
 
；
②生成F沉淀的反應(yīng)：
 
；
③生成D沉淀的反應(yīng)：
 
；
④生成E沉淀的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究鐵、銅、銀、鋅的金屬活動性順序，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
序號①②③④
裝置B
實(shí)驗(yàn)溶液顏色變淺，有紅色固體生成溶液變成藍(lán)色，有灰黑色固體生成有氣泡產(chǎn)生，固體有剩余沒有明顯現(xiàn)象
（1）通過上述實(shí)驗(yàn)，關(guān)于四種實(shí)驗(yàn)活動性順序可以得到什么結(jié)論？
（2）要完全達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①中的混合物和試管③中的混合物倒入同一燒杯中充分反應(yīng)后過濾，得到有色濾液和濾渣．
Ⅰ．推測濾液中一定含有的物質(zhì)（除水外）是
 
．
Ⅱ．推測濾液中可能含有的物質(zhì)是
 
，填寫下表檢驗(yàn)該物質(zhì)是否存在：
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）為防止“佝僂病”的發(fā)生，我們應(yīng)多食用含
 
多的食物．
（2）患“夜盲癥”的病人應(yīng)多食用含
 
的食物．
（3）在日常生活中，如果遇到重金屬鹽中毒，可立即大量服用
 
來解毒．

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同步練習(xí)冊答案