請按要求回答下列問題。
(1)工業(yè)制取二氧化碳的原理______(用化學方程式表示)。
(2)請描述不能用塊狀大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:實驗題
如圖所示,裝置的U形管左側管內固定一小試管.
(1)若右側管內掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是_____;
(2)若右側管內掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,向裝有大理石粉末的小試管中滴加稀硫酸,在右側管內可以觀察到的現(xiàn)象是_____;原理是(填發(fā)生反應的文字表達式):_____;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內注入足量的_____溶液.
(3)實驗室制取二氧化碳時不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_____.
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科目:初中化學 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
下列反應中,屬于分解反應的是( )
A. 酒精+氧氣二氧化碳+水
B. 氫氣+氧氣水
C. 氧化汞汞+氧氣
D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型:單選題
可用同一化學原理解釋的現(xiàn)象是( )
①久置的石灰水,液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②向澄清石灰水中,通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干,在室內生起一盆炭火開始時墻壁潮濕
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體,試液變紅
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中化學 來源:科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質 題型:單選題
常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置如下圖,實驗室用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體,其中能選用的裝置是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
現(xiàn)在世界上經常發(fā)生地震.搶救現(xiàn)場利用各種探測儀尋找廢墟下的生命跡象.其中二氧化碳探測儀適合用于狹窄的比較封閉的空間搜尋生命,當現(xiàn)場CO2濃度上升到1100ppm(1.1%)以上時,探測儀報警.下列說法不正確的是( 。
A. 現(xiàn)場CO2濃度高是因為人呼吸作用產生的
B. 在封閉的空間,CO2分子幾乎停止了運動,所以濃度高
C. 可以利用澄清的石灰水檢測現(xiàn)場的CO2
D. 化學為拯救生命做出了貢獻
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
小張用足量的鹽酸、石灰石反應,并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張
A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導管a接導管?墒占揭黄緾O2
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:填空題
學習化學可以幫助我們解決生活中的許多問題.請你來解決以下問題:
(1)除去熱水瓶中的水垢,可選用廚房中的_____.
(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,這說明氣體在水中的溶解度與 _____有關,喝了汽水后,常常會打嗝,說明氣體的溶解度還與_____有關.
(3)鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是_____.
(4)用大顆粒鹽制鹽水,為使其盡快溶解,可采用的兩種方法是_____、_____.
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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學反應的實質。
請據圖回答問題:
(1)圖Ⅰ中不同的小球分別表示不同類別的原子。則反應生成的Z、W代表的兩物質的粒子個數比為_____。
(2)圖Ⅱ是碳酸鉀溶液和稀鹽酸反應的微觀示意圖。由圖可知,該化學反應的微觀實質是_____。
(3)我們知道物質的結構決定物質的性質。稀鹽酸(HCl)與稀硫酸(H2SO4)的化學性質相似,其水溶液都能使紫色石蕊試液變_____,都能與活潑金屬反應等。從微觀角度分析,二者化學性質相似的原因是它們的溶液中都含有_____離子。它們的_____離子不同,決定了二者還具有各自獨特的化學性質,例如硫酸能與氯化鋇反應生成白色沉淀,而鹽酸不能。
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