要區(qū)別下列各組物質(zhì)（橫線前面的），所選擇的方法或試劑不正確的是（　　）
A、氧氣與氮?dú)?--帶火星的木條
B、二氧化碳與氧氣---澄清石灰水
C、硬水與軟水---肥皂水
D、氮?dú)馀c二氧化碳---燃著的木條
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
解答：解：A、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，氮?dú)獠荒埽梢澡b別，故選項(xiàng)選擇的方法正確．
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，故選項(xiàng)選擇的試劑正確．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水，故選項(xiàng)選擇的試劑正確．
D、氮?dú)馀c二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)選擇的方法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中是元素周期表中的部分內(nèi)容，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳原子核外電子數(shù)與硼原子核外電子數(shù)相等
B、碳原子的原子序數(shù)是6
C、硼的相對(duì)原子質(zhì)量為l0.81
D、碳屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

林林在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖），他通過計(jì)算判斷出該廣告是虛假廣告，隨后就向有關(guān)部門反映了．
（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為：
 
；
（2）已知該產(chǎn)品中的雜質(zhì)不含氮元素，請(qǐng)你嘗試寫出林林的計(jì)算過程和判斷依據(jù)．（請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）
（3）技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%．請(qǐng)計(jì)算該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小宇同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用磁鐵來檢驗(yàn)?zāi)撤N金屬是否是鐵，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、交流評(píng)價(jià)B、獲得結(jié)論
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、提出問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣是一種單一的物質(zhì)
B、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)獾馁|(zhì)量約占空氣體積的78%
C、一般情況下，空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成
D、空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．選取圖中氣體發(fā)生裝置應(yīng)稍加改進(jìn)，改進(jìn)的措施是
 
．若用裝置D收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
．
（4）用裝置B和裝置E還可以制取一種可充氣球的氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的
 
．
（5）若用C裝置收集CO2驗(yàn)滿的方法是
 
；使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
①給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中藥品部位加熱；
②點(diǎn)燃可燃性氣體前，都要先
 
，后點(diǎn)燃；
③用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先
 
，然后向錐形瓶中裝入藥品；
④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，要先用
 
夾持于離試管口約
1
3
處，然后再放在外焰上加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往稀硫酸中加入下列固體物質(zhì)后，不能使pH顯著提高的是（　�。�
A、氯化鈉B、氫氧化鈉
C、鋅粒D、氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題．
如圖為電解水的裝置．用
 
來檢驗(yàn)b管中的氣體．b管中 氣體與a管中氣體的體積比為
 
．由實(shí)驗(yàn)得出水是由
 
組成的．電解水化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)類型為
 
．

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