A. | 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | |
B. | 向10g大理石中加入足量稀鹽酸 | |
C. | 向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液 | |
D. | 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸 |
分析 A、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),等質(zhì)量的鎂、鋁和鹽酸反應(yīng)時(shí),鋁生成的氫氣多進(jìn)行分析.
解答 解:A、向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫分解生成氧氣,所以氧氣的質(zhì)量從零開始逐漸增大,故A正確;
B、每100份質(zhì)量的碳酸鈣會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,向10g大理石中加入足量稀鹽酸,最多可以生成4.4g的二氧化碳,故B錯(cuò)誤;
C、每56份質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成64份質(zhì)量的銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)后固體質(zhì)量逐漸增大,然后不變,故C錯(cuò)誤;
D、鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),等質(zhì)量的鎂、鋁和鹽酸反應(yīng)時(shí),鋁生成的氫氣多,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題是過(guò)程與圖象結(jié)合題,是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過(guò)程并能結(jié)合圖象分析問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3H2O--表示3個(gè)水分子 | |
B. | SO3--表示1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子 | |
C. | 3C--表示3個(gè)碳元素 | |
D. | Al3+--表示1個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性 | B. | 鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低 | ||
C. | 鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性 | D. | 鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)色酚酞試液 | B. | 硝酸鈣溶液 | C. | 氯化鋇溶液 | D. | 紫色石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用. | 產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色 |
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分作用. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用. | 鋁絲表面會(huì)覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液變?yōu)闊o(wú)色 |
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