實驗室提供了 ①天平  ②量筒   ③燒杯   ④玻璃棒   ⑤酒精燈等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸.
(1)當(dāng)用天平稱量藥品時,砝碼應(yīng)放在天平的
 
盤,配制過程中用玻璃棒的作用是
 

(2)打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)配制10%的鹽酸的步驟為:①稀釋  ②計算  ③裝瓶并貼標(biāo)簽  ④量取濃鹽酸和水.其正確的順序為
 
(填序號).
(4)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是
 
(填序號)
考點:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平,酸的物理性質(zhì)及用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)使用托盤天平稱量藥品時一定要記。鹤笪镉掖a進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)用濃溶液稀釋配制稀溶液的步驟進(jìn)行分析解答.
(4)由于兩位同學(xué)配制溶液的過程中,均不需進(jìn)行加熱進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)使用托盤天平稱量藥品時一定要記住:左物右碼.配制過程中,為了加速溶質(zhì)的溶解速度,通常使用玻璃棒;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開濃鹽酸的試劑瓶時,看到試劑瓶口出現(xiàn)的現(xiàn)象是白霧;
(3)用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸,實驗步驟為計算、量取濃鹽酸和水、加水稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽.
(4)兩位同學(xué)配制溶液的過程中,均不需進(jìn)行加熱,都不需要的儀器是⑤;
答案:
(1)右;攪拌,加速溶解;(2)白霧 (3)②④①③(4)酒精燈
點評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)丙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A、表中a的值為2.8
B、X一定是該反應(yīng)的催化劑
C、X中含有氫元素
D、X中含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)可表示為:A+B=C+D,則下列敘述正確的是( 。
A、若A為酸,C為水,則B一定為堿
B、若A為鋅粒,C為氫氣,則B一定為稀硫酸
C、若A為一氧化碳,C為金屬,則D一定為CO2
D、若A為藍(lán)色溶液,C為Cu(OH)2,則B不一定為NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水電解的過程可用如圖示表示

(1)微粒運動變化的先后順序是
 
(用圖片符號排序);
(2)負(fù)極上的氣體為
 
(填名稱),該電極上收集的氣體和正極上氣體的體積比約為
 
,質(zhì)量比為
 
;該反應(yīng)實現(xiàn)了
 
能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)變.
(3))該反應(yīng)屬于
 
(填基本反應(yīng)類型),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)由該圖示獲得的信息還有:
 
(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (填“A”、“B”或“C”)在加入藥品前,應(yīng)首先
 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
收集氧氣時可選用裝置D的原因是
 
如果用排水法收集一瓶氧氣,實驗完畢停止加熱的操作順序是
 
,然后
 

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
(填寫試劑名稱).反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).用B裝置還可以制取
 
  有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室制取氣體時,選擇氣體發(fā)生裝置要考慮的兩個因素是:
 
、
 
.實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A食品保護(hù)的辦法B燃燒與滅火實例與原理
填充氮氣-防止變質(zhì)
放入生石灰-防止受潮
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
爆炸一定是化學(xué)變化
撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶-隔離可燃物
C日常生活物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見的“三”
硬水和軟水-加肥皂水并攪拌
羊毛和化纖-點燃后聞氣味
三種可燃性氣體-H2、CO、CH4
三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子-分子、原子、離子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年11月,殲-15戰(zhàn)斗機(jī)首次在中國第一艘現(xiàn)代航母“遼寧號”上成功著艦.小明同學(xué)買了一艘漂亮的航母模型,其外表面有著銀白色金屬光澤的物質(zhì),同學(xué)們認(rèn)為它可能是金屬鐵.在討論時,小麗提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”.“拿磁鐵來吸引一下”這一言論,屬于科學(xué)探究中的( 。
A、假設(shè)B、設(shè)計實驗
C、觀察D、得出結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)表中的相關(guān)信息判斷,下列說法正確的是(  )
 物質(zhì) 在不同溶液中的顏色變化
 硫酸 食鹽水 氫氧化鈉
 紅玫瑰汁 粉紅色 粉紅色 綠色
 雛菊汁 無色 無色 綠色
 紫蘿卜汁 紅色 紫色 綠色
 萬壽菊汁 黃色 黃色 黃色
A、紅玫瑰汁可以作為酸性溶液的指示劑
B、雛菊汁與紫色石蕊試液的原理相同
C、紫蘿卜皮能準(zhǔn)確測出氫氧化鈉的pH
D、萬壽菊汁不能做酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)小蘇打的飽和溶液中加入鹽酸
 

(2)鎂在空氣中燃燒
 

(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
 

(4)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

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同步練習(xí)冊答案