分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一。下列分類正確的是
A.金屬元素:金剛石、水銀、鉛 B.氧化物:雙氧水、冰、酒精
C.混合物:空氣、石油、石灰石 D.清潔能源:氫氣、太陽(yáng)能、汽油
C
【解析】
試題分析:A.金屬元素一般都帶有“钅”字旁(汞除外),鎂中帶“钅”字旁屬于金屬元素,所以A錯(cuò)誤;B.氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液是混合物,不是氧化物;冰是由氫和氧組成的化合物,是氧化物;酒精是由碳?xì)溲跞N元素組成的,不是氧化物,B錯(cuò)誤;C.混合物最少由兩種物質(zhì)組成,空氣、石油和石灰石都是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故C正確;D.汽油是石油的分餾產(chǎn)物,不屬于清潔能源,故D錯(cuò)誤;故選C
考點(diǎn):元素的簡(jiǎn)單分類;純凈物和混合物的判別;常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省鄂州市九年級(jí)下學(xué)期4月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑,制備方法為:①Co+2HCl=CoCl2+H2↑,②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl。下列判斷正確的是
A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的弱 B.①為置換反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng)
C.氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年海南省保亭縣中考模擬(6月)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.加熱試管中的溶液時(shí),拇指按在試管夾的短柄處
B.配制l0%的硫酸溶液時(shí),在100mL量筒中加濃硫酸至10mL,再加水至100mL
C.用膠頭滴管吸取燒堿溶液時(shí),在滴管伸入溶液前,要先捏緊膠頭
D.過(guò)濾食鹽水時(shí),玻璃棒末端要靠在單層濾紙?zhí)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省駐馬店市九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答:
(1)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是 ;
(2)請(qǐng)寫出左側(cè)大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)右側(cè)小試管內(nèi)放置澄清石灰水的目的是 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省駐馬店市九年級(jí)上學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的敘述不正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D.凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題。
(1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟 發(fā)生了反應(yīng)。
(3)A、B、C三種金屬固體,將A和B浸入稀硫酸中,B溶解并產(chǎn)生氫氣,A無(wú)變化;將A和C浸入硝酸銀溶液中,A表面有銀析出而C無(wú)變化。
①判斷A、B、C和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 。
②具體確定一種A后,寫出A與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省招第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可用 來(lái)洗滌,寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省河南省鶴壁市中考學(xué)業(yè)考試第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。
(1)由圖可獲得的信息是 ;
(2)已知‘‘○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該
反應(yīng)所生成的 的質(zhì)量比 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北省保定市畢業(yè)生第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
(1)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ,可用B裝置還可制取另一氣體,寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是 。
(2)乙炔(C2H2)是無(wú)色、無(wú)味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,微溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是 。
(3)如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn),仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
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