下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是                                           (    )

 A. CO(NH2) 2      B . (NH4)2HPO4        C .  Ca(H2PO4)2        D. K2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(  )

     

A.取用液體           B.稱(chēng)量NaCl質(zhì)量       C.聞氣體的氣味      D.讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常見(jiàn)的下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒        B．西瓜榨汁       C．水結(jié)成冰     D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是         

   A．丙物質(zhì)的飽和溶液降溫后，將變成不飽和溶液

   B．t1℃時(shí)甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

   C．t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中，可得到170g溶液

   D．將甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）為常見(jiàn)的兩種化合物，其中碳酸鈉最為重要，在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。在生活中，碳酸氫鈉是常用的發(fā)酵劑的主要成分。

Ⅰ．（1）碳酸鈉和碳酸氫鈉中陰離子對(duì)應(yīng)的酸都是          （填化學(xué)式）

（2）碳酸氫鈉在醫(yī)療上用作治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

Ⅱ．某天然堿中可能含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究其組成。請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。

在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答：① 結(jié)論：        （填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”）受熱分解出水和CO2等物質(zhì) ；②寫(xiě)出b燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

同學(xué)們還查閱到如下資料：

   （1）2NaHCO3+ Ca(OH)2= Na2CO3 +CaCO3↓+H2O

   （2）Ca(HCO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaHCO3

   （3）CaCl2 稀溶液與 NaHCO3稀溶液混合無(wú)沉淀、與Na2CO3稀溶液混合有沉淀

【假設(shè)猜想】

  假設(shè)一：天然堿成分為碳酸氫鈉；

  假設(shè)二：天然堿成分為碳酸鈉；

  假設(shè)三：天然堿成分為                   。

【實(shí)驗(yàn)方案】

方案一：取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理        （填“是”或“否”），理由是                                       。

方案二：

  可選藥品：NaOH溶液     稀鹽酸     Ca(OH)2溶液     CaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

操作一：取天然堿樣品少量溶于足量水后,加入過(guò)量的          (如果操作一有沉淀,則進(jìn)行操作二)

無(wú)沉淀出現(xiàn)

假設(shè)一成立

操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過(guò)濾,并在濾液中加入過(guò)量的              ，觀(guān)察。

           

假設(shè)二成立

            

假設(shè)三成立

Ⅲ．為測(cè)定天然堿中的成分，小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按圖組裝儀器，將52.5g試樣放入錐形瓶中，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

（2）準(zhǔn)確稱(chēng)量干燥管的質(zhì)量后再次連接好裝置；

（3）關(guān)閉活塞B，打開(kāi)分液漏斗的活塞和上面的塞子，加入足量某酸溶液；

（4）待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；

（5）再次稱(chēng)量干燥管的質(zhì)量；并繪制干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖（見(jiàn)下圖）；

 


 
 

討論：

①步驟（1）加入樣品前還應(yīng)                   ，所加的酸溶液最好是           。

②裝置甲的作用是                          ；裝置乙的作用是             。第（4）步再次從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是                      。

③請(qǐng)利用有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（2分）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程可用下圖表示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                  （    ）

 


A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不改變

B.圖乙表示的反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)

C.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂和原子的重新組合

.D圖中C物質(zhì)屬于酸，D物質(zhì)屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)鐵資源很豐富。用赤鐵礦煉鐵的原  理是                                    ，

 冶煉出來(lái)的為生鐵。生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因是

                     。鋼可制成蒸鍋，主要是利 

  用鋼的延展性和                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

 A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g

 B．t2℃時(shí)，在兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙

 C．t2℃時(shí)，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)

      的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

 D．t1℃時(shí)，將30g甲放到50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

   分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在A(yíng)gNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾渣和濾液。

(1)若濾液呈無(wú)色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)；

(2)若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有______種情況。

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