【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。

A 高錳酸鉀

B 汽油

C 面粉

D 白糖

2)如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。據(jù)圖回答問題:

30℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(填“>”“<”或“=”),乙物質(zhì)的溶解度。

40℃時,將100g水加入盛有50g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后,得到甲的_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬,甲溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。

20℃時,分別取相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液于燒杯中,各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列關(guān)于升溫后溶液說法一定正確的是_____。

A 乙固體逐漸減少至全部溶解

B 乙溶液是飽和溶液

C 丙固體逐漸增多

D 乙、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

40℃時,實(shí)驗(yàn)室要將70g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加入水的質(zhì)量為_____g。

【答案】D = 飽和 不變 C 130

【解析】

1A. 高錳酸鉀溶于水會形成有色溶液。故A不符合題意;

B. 汽油不溶于水,不能形成溶液。故B不符合題意;

C. 面粉不溶于水,不能形成溶液。故C不符合題意;

D. 白糖溶于水,形成無色溶液。故D符合題意。

故選D。

2)①根據(jù)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖可得,30℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度處于交點(diǎn)處(對應(yīng)同一縱坐標(biāo)值),所以甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度,故填:=。

②由圖可得,40℃時,甲物質(zhì)的溶解度為40g,所以將100g水加入盛有50g甲物質(zhì)的燒杯中,充分溶解后(最多溶解40g甲物質(zhì)),得到甲的飽和溶液;保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,根據(jù)溶解度計算110g水中最多溶解 g的甲物質(zhì),,解得 ,所以得到的溶液還是該溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。故填:飽和;不變。

20℃時,分別取相同質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液于燒杯中,各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至40℃,觀察到,甲固體逐漸減少至全部溶解,下列關(guān)于升溫后溶液說法一定正確的是_____。

A. 乙溶液的溶解度隨溫度的升高而增大,但是加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體質(zhì)量未知,所以加入的乙固體逐漸減少,不一定能全部溶解。故A不符合題意;

B. 乙溶液的溶解度隨溫度的升高而增大,但是加入的乙固體質(zhì)量未知,所以升溫至40℃時乙溶液不一定是飽和溶液。故B不符合題意;

C. 丙的溶解度隨溫度的升高而減小,所以升溫至40℃,丙飽和溶液中未溶解固體會由于溶質(zhì)析出而逐漸增多。故C符合題意;

D. 升溫至40℃,乙、丙溶液的溶解度相等,飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等為: ,但是形成的乙溶液有可能不是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相同。故D不符合題意;

故選C。

40℃時,甲的溶解度為40g,70g甲的飽和溶液含有的溶質(zhì)為

實(shí)驗(yàn)室要將70g甲的飽和溶液稀釋成10%,設(shè)需要加入水的質(zhì)量為 g。根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變, ,解得 。故填:130。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有銅、鋅,還含有少部分硫,F(xiàn)欲回收銅鋅,并對硫進(jìn)行處理,主要流程如下圖所示:

(1)寫出反應(yīng)2中有溶液顏色改變的化學(xué)方程式___________,其基本反應(yīng)類型是____

(2)溶液A中含有的溶質(zhì)有____種,操作1用到玻璃棒的作用是_______

(3)已知在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。反應(yīng)4是對溶液B進(jìn)行電解,該反應(yīng)除了得到鋅,還生成了一種單質(zhì)氣體,該氣體是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽化工是我國的一項(xiàng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),綠色應(yīng)用是化工生產(chǎn)的發(fā)展方向!為了除去 NaCl 溶液中含有少量的 MgCl2、CaCl2 Na2SO4 等雜質(zhì),某小組同學(xué)選用Na2CO3 溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2 溶液三種試劑,按一定的順序進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)中加入的試劑 B _______________溶液。

②實(shí)驗(yàn)中加入試劑 A 除去的雜質(zhì)是_______________

③濾液②中除 Na+ Cl-外,還含有的離子是_________________(填離子符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉的化合物在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)某同學(xué)要將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的醫(yī)用生理鹽水。該同學(xué)量取水時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____0.9% (填”““=”)。若將100g 9%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量為_____g。

2)過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應(yīng),可以生成純堿和氧氣,所以可作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)某無色溶液可能由氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成。為探究其組成,小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取適量樣品放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液變成紅色;再向試管中逐滴加入氯化鈣溶液至過量,觀察到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液仍為紅色。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出樣品中一定含有的物質(zhì)是_____,可能含有的物質(zhì)是_____(寫化學(xué)式)。

4)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的剩余液體進(jìn)行探究。首先向廢液中滴加少量紫色石蕊試液,然后再逐滴加入Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖所示。BC段的現(xiàn)象是_____。向C點(diǎn)所示溶液中加入硝酸銀溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品10g,加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時生成了3.3g氣體。試計算該食用純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的甲、乙、丙依次為( 。

A.O2H2O、CuO

B.Na2CO3、Na2SO4、NaOH

C.FeSO4、FeCl2、Fe

D.CaCO3CaCl2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分,俗稱銅綠,化學(xué)式為Cu2OH2CO3。

1)堿式碳酸銅中共含有_____種元素;

2)堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是_____。

3)堿式碳酸銅中銅元素、氧元素和氫元素的質(zhì)量比為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】假期,王霞,小群兩位化學(xué)興趣小組的同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好.她們很感興趣,想探究這種神奇粉末的成分.

(提出問題)這種神奇粉末的成分是什么?

(查閱資料)

(1)通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查,兩位興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,

商品

食用純堿

食用小蘇打

快速發(fā)酵粉

成分

碳酸鈉

碳酸氫鈉

碳酸氫鈉,有機(jī)酸

(2)碳酸鈉受熱不分解,碳酸氫鈉加熱后能發(fā)生分解反應(yīng),有氣體生成.化學(xué)老師告訴興趣小組的同學(xué)們家里做面包所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種.

(提出猜想)猜想:該粉末是碳酸鈉;猜想:該粉末是碳酸氫鈉;

猜想:該粉末是碳酸氫鈉和有機(jī)酸.

(實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如下圖:

(問題與討論)

(1)由步驟①的現(xiàn)象說明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________

(2)步驟②加入的某酸可以是:________(寫化學(xué)式),氣體B________.由此小群認(rèn)為白色粉末是純堿,而王霞同學(xué)認(rèn)為小群同學(xué)根據(jù)步驟①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認(rèn)為王霞說法有道理,請用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因________

(3)由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,猜想________是正確的.

(實(shí)驗(yàn)與反思)

興趣小組的同學(xué)為進(jìn)一步驗(yàn)證她們的猜想是正確的結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表.

溫度

溶解度

10C

20C

30C

40C

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是________

(拓展與應(yīng)用)

(1)在查找資料過程中,小群同學(xué)還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名.現(xiàn)要驗(yàn)證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程:________

(2)Na2CO3固體中混有少量NaHCO/span>3,可采用________(填序號)的方法除去.

A 加鹽酸 B 通入CO2 C 加熱

(3)保存快速發(fā)酵粉應(yīng)注意________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過一會兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,分別對上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:

小明:可能是個偶然現(xiàn)象.

小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了.

小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.

小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過一會兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無色.

(1)對小明猜想是個偶然現(xiàn)象,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:________

(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是___

(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.

_____

(4)對小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請你寫出其中一種.

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論

________

______

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),AE是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%B、D在常溫下為液體。(說明:“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化) 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:

1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,D_____

2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:AB_____。

3)寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:_____。

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