【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_。(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn),下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>
(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的_發(fā)生反應。
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為__。
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質量關系_
A、a<b B、a>b C、a=b D、無法比較
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是 (填字母序號)。
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中
B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中
D.將銅片放入稀硫酸中
(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質不與稀硫酸反應,且不含銅元素。圖中部分物質略去)。
①無色氣體A是 , 溶液C中所含的陽離子是 , 固體D中含有的物質是
②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發(fā)生反應的化學方程式為。
③已知銅銹樣品的質量是10g,固體F的質量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)是。
【答案】
(1)Al
(2)水、氧氣,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,B
(3)C
(4)CO2,Fe2+,Fe,Cu,Fe+ CuCl2= FeCl2+ Cu,55.5%
【解析】(1)地殼中元素的含量用質量分數(shù)表達,由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣、……。含量最多的金屬元素是鋁;(2)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果;鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變,所以鐵銹的質量等于反應前鐵的質量與反應的氧氣、水的質量和,所以銹蝕后的鐵釘?shù)馁|量大于原鐵釘?shù)馁|量;(3)金屬活動順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中,不反應,證明鐵在鋅后; B.將鐵粉放入稀硫酸中,發(fā)生反應生成氫氣,證明鐵在氫前;C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中,發(fā)生反應,溶液由藍色變成綠色,鐵的表面有紅色固體析出,證明鐵在銅前; D.將銅片放入稀硫酸中,不反應證明銅在氫后,由ABD三組實驗即可證明鋅>鐵>氫>銅,所以C實驗不需要進行;(4)堿式碳酸銅和鹽酸反應生成氯化銅、水、二氧化碳,氯化銅溶液是藍色的,所以①A為二氧化碳,B為氯化銅;鐵和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵,所以溶液C中一定有亞鐵離子;固體D中含有的物質是銅;②在氯化銅溶液中加入鐵粉時,發(fā)生反應的化學方程式為Fe+ CuCl2= FeCl2 + Cu ③ 設Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)為X,固體F是銅,即生成的銅的質量是3.2g,10g×X×(128÷228×100%)=3.2g,X=55.5%.
【考點精析】本題主要考查了金屬材料的選擇依據(jù)和金屬活動性順序及其應用的相關知識點,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;在金屬活動性順序里:1、金屬的位置越靠前,它的活動性就越強2、位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)3、位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.(除K、Ca、Na)才能正確解答此題.
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【題目】我國大型超市最新上架的奶瓶標示“不含雙酚A”字樣,選購大品牌玻璃奶瓶再次成為了奶瓶市場的主力買點,并要求盡量選擇無色的玻璃材質,則玻璃的材料類型是( )
A.無機非金屬材料B.金屬材料
C.天然材料D.有機合成材料
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【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是()
A.分別測定它們的密度B.觀察顏色并聞它們的氣味
C.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
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【題目】膠州灣大橋是目前世界第一跨海大橋,共耗用45萬噸優(yōu)質鋼材。下列說法錯誤的是( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素B.在鐵制品表面鍍鋅可防銹
C.鋼的性能優(yōu)于生鐵D.生鐵的含碳量比鋼的含碳量高
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【題目】“關注西部學生小餐桌”計劃已經(jīng)正式啟動,用于改善貧困地區(qū)的中小學生營養(yǎng)狀況。若制定出下列學生食譜:
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒豬肉 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
則用你所學的知識,建議學校廚房增加的食物是( )
A.炒雞蛋B.清蒸鯽魚C.燉豆腐D.炒白菜
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【題目】合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明,對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算,都認為包裝袋上標注的含氮量不準確。
小組中的李華同學的計算過程如下: ×100%=17.5%,而王明同學計算的結果大于34%。由于計算結果不同,小組中的同學進行了討論。
(1)你認為李華同學的計算是否正確?
。
(2)計算硝酸銨中的含氮量,你的方法是。
(3)請你計算,該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質量為kg。
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【題目】氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構成.
(1)氧化鋁的化學式為 .
(2)3個鋁離子的化學符號是 .
(3)氧離子的結構示意圖為 ,一個氧離子中有個質子.
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【題目】請你解釋下列現(xiàn)象產(chǎn)生或做法的原因。
(1)如下圖所示,將一個充滿CO2的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是_______________________;發(fā)生反應的化學方程式是:_______________。
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水。原因是_________。
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