12．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．
（1）小剛利用如圖1所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的；
（2）湖北水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，其中小卵石、石英石和膨松棉的作用是過濾，活性炭起的主要作用是吸附作用．

分析 （1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答；
（2）根據(jù)硬水、軟水的鑒別、硬水的軟化，活性炭的吸附性分析回答；

解答 解：（1）由電解水的裝置可知．通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；小卵石、石英石和膨松棉的作用是過濾；由于活性炭有吸水性，在簡易凈水器中，活性炭的主要作用是吸附．
答案：
（1）氧氣；水是由氫、氧兩種元素組成的；
（2）肥皂水；煮沸；過濾；吸附作用．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論及各種“水”的組成即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)課上，為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒，興趣小組展開如下探究：
【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應(yīng)，生成Mg（OH）2和NH3；
【實(shí)驗(yàn)步驟】

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；
②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色，取少量固體加入水中．
【分析】
（1）步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣，以便鎂條在氮?dú)庵腥紵�；反�?yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）步驟②中加水的目的是使鐘罩內(nèi)外氣壓一致，防止空氣進(jìn)入鐘罩，影響后續(xù)（步驟③）實(shí)驗(yàn)，造成偏差；
（3）步驟③中鎂條繞城螺旋狀的目的是增大接觸面積、積聚熱量；鎂條劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2；
（4）步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體．加入水中，產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑；
【結(jié)論】鎂能在N2中燃燒，并生成Mg3N2．
（5）請(qǐng)你判斷：2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒，所得固體質(zhì)量可能為CD；
[相對(duì)分子質(zhì)量--Mr（MgO）：40、Mr（Mg3N2）：100]
A．3.33g       B．4.00g       C．3.93g       D．3.96g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
1個(gè)鈉原子Na；2個(gè)氫分子2H2；氖氣Ne；3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；氧化鎂中氧顯-2價(jià)Mg$\stackrel{-2}{O}$；碳酸鈉Na2CO3；
（2）寫出下列符號(hào)中“2”的意義．
①2N氮原子的個(gè)數(shù)是2；
②Ca2+一個(gè)鈣離子帶的正電荷為2個(gè)；
③P2O5每個(gè)五氧化二磷分子中的磷原子個(gè)數(shù)是2；
④2Al3+鋁離子的個(gè)數(shù)為2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康
C．水變成水蒸氣，水分子之間的間隙變大
D．冰水混合物是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器將尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
C．生成物全部是化合物
D．反應(yīng)前后原子的種婁沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．“新蓋中蓋”高鈣片的標(biāo)簽如右，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題：（其中①②③題要寫計(jì)算過程）
①CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量；
②CaCO3中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比；
③CaCO3鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
④求此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)50%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求填空：①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?nbsp;⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨二氧化錳（填序號(hào)）．其中屬于混合物的是①⑦；  屬于化合物的是②⑤⑧⑨；屬于單質(zhì)的是③④⑥； 能使帶火星木條復(fù)燃的氣體③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）氯原子Cl；
（2）2個(gè)鈉離子2Na+；
（3）氯化亞鐵中的陽離子Fe2+；
（4）硫酸根離子SO42-；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O；
（6）氧化鋁Al2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是（　　）
選項(xiàng)區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別的方法
A蒸餾水和自來水觀察是否澄清透明
B二氧化碳和氮?dú)?/TD>將燃著的木條伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況
C氫氣和氧氣分別聞兩種氣體的氣味
D水和過氧化氫溶液加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案