生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行鑒別，食鹽水是混合物，蒸發(fā)水會(huì)留有食鹽，能使蘿卜條失水而變軟，銅和鋁的顏色和密度都不同，硬水和軟水的差別是所含的可溶性鈣鎂化合物的量不同，黑醋有酸味，醬油有咸味．
解答：解：A、蒸餾水是純凈物，蒸發(fā)后無(wú)痕跡，而食鹽是混合物，蒸發(fā)后留有食鹽的殘留物；食鹽水能使蘿卜條失水變軟，而蒸餾水不可以，所以使用蘿卜條和蒸發(fā)水的方法能鑒別蒸餾水和食鹽水，故A正確；
B、銅是紫紅色，鋁是銀白色，銅的密度比鋁大，故B正確；
C、硬水和軟水的差別是所含的可溶性鈣鎂化合物的量不同，加入肥皂水，硬水產(chǎn)生浮渣，軟水產(chǎn)生泡沫；過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，用過(guò)濾法不能區(qū)分硬水和軟水．故C錯(cuò)誤；
D、黑醋有酸味，聞起來(lái)嘗起來(lái)都是酸的，而醬油沒(méi)有酸味，所以使用聞氣味和嘗味道的方法能將醬油和黑醋鑒別出來(lái)，故D正確，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不完全正確的一組是（　　）
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別方法或所加物質(zhì)
A 蒸餾水和食鹽水 ①蘿卜條②蒸發(fā)水
B 食鹽和面堿（Na2CO3） ①稀鹽酸②聞氣味
C 硬水和軟水 ①肥皂水②煮沸
D 黑醋和醬油 ①氣味②嘗味道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）食品安全日益受到人們關(guān)注．下列食品因有毒而不能食用的是
B
B
，
C
C
（填序號(hào)）．
A．用發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）制作發(fā)面食品  B．霉變的大米、花生
C．用亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)的食品        D．食鹽腌制的咸鴨蛋
（2）在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)完全正確的組是
A
A
，
D
D
，
E
E
．
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別方法或所加物質(zhì)
A 蒸餾水和食鹽水 ①導(dǎo)電性  ②蒸發(fā)
B 食鹽和面堿（Na2CO3） ①稀鹽酸  ②聞氣味
C 假黃金（Cu-Zn合金）和金 ①看顏色  ②稀鹽酸
D 廚房?jī)?nèi)的食醋和醬油 ①聞氣味  ②嘗味道
E 棉纖維和羊毛纖維 ①燃燒  ②用氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別．鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法或所加物質(zhì)不正確的一組是（　�。�
選項(xiàng) 鑒別的性質(zhì) 鑒別方法或所加物質(zhì)
A 蒸餾水和食鹽水 蒸發(fā)水
B 水和石灰水 二氧化碳
C 硬水和軟水 肥皂水
D 食鹽和糖 水

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