Question

圖為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖，其中“”“”“”“”分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子．由圖分析下列結論正確的是（　�。�

• A、該反應屬于分解反應
• B、可能是氫氣與氧化銅的反應
• C、該反應可表示為：N₂+2S₂M═2M+2S₂N
• D、R在該反應中一定未參加反應

Answer 1

考點：微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定

專題：化學反應模擬圖型

分析：A、根據圖示的反應的特點和好分解反應的定義判斷．
B、根據圖示的含義，以及氫氣與氧化銅和反應的產物的分子結構判斷．
C、根據圖示的含義及方程式的N₂+2S₂M=2M+2S₂N意義判斷．
D、根據圖示的含義判斷．

解答：解：通過圖示分析，反應物有兩種，一種是雙原子分子構成單質，一種是兩種元素組成的三原子分子構成的化合物，生成物也是兩種，一種是由原子構成的單質，另一種是由兩種元素組成的三原子分子構成的化合物，除外，還有一種物質不是反應物，可能與反應無關，也可能是催化劑．
A、分解反應是由一種物質生成多種物質的反應，而該反應的反應物和生成物都是兩種，所以錯誤．
B、氫氣與氧化銅反應生成銅和水，氫氣是雙原子分子構成單質，氧化銅不是兩種元素組成的三原子分子構成的化合物，所以錯誤．
C、在N₂+2S₂M=2M+2S₂N中，N₂是雙原子分子構成單質，S₂M是兩種元素組成的三原子分子構成的化合物，M是由原子構成的單質，S₂N是由兩種元素組成的三原子分子構成的化合物，R可能是催化劑，與圖示意義相符，所以正確．
D、R在該反應中，可能未參與反應，也可能是催化劑，所以錯誤．
故選C．

點評：反應類型是初中化學的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據，掌握它們間區(qū)別和聯系是解決該類習題的關鍵．