元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為20
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素的原子核外有20個電子
D、該元素的相對原子質量為40.08
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解答本題.
解答:解:根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息,其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=20,相對原子質量為40.08,根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,通過歸納,金屬元素名稱一般有“金”字旁;固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁;氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭.選項A,C,D正確,
故選:B.
點評:根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知A~G七種物質都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,其中A是銅銹的主要成分,B是黑色固體,E是生石灰與水作用后的產(chǎn)物.F是常用的建筑材料;H為常見的金屬單質.各物質之間存在如圖轉化關系(反應條件如圖所示)

(1)請寫出下列物質的化學式B、
 
 E、
 

(2)寫出下列化學方程式:②
 
.③
 
.⑥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應可用如圖表示的是( 。
A、H2CO3═CO2↑+H2O
B、2H2SO3+O2═2H2SO4
C、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
D、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

保持水的化學性質的粒子是(  )
A、水分子
B、氧分子和氫分子
C、氫原子和氧原子
D、氫分子和氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置(用編號回答).
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為
 
.用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是
 

(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置可選用
 
 
(用編號回答).若用F裝置收集甲烷,氣體將從
 
端進入.
(4)F裝置可收集和儲備氫氣,若用水將裝置中的氫氣排出,水應從(填a或b)
 
端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示某些物質間轉化關系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、B是由相同元素組成的無色液體,C、E是常見的無色氣體,F(xiàn)是石灰石的主要成分.反應①②是分解反應,反應③⑥是化合反應,反應⑦是地球上最重要的化學反應之一.請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質的化學式:
A:
 
;C:
 
;
(2)請寫出反應①、⑦、⑧的文字表達式:
①:
 
;
⑦:
 

⑧:
 
;
(3)若反應⑤中參加反應的D的質量為6克,反應后生成的E的質量為13.2克,生成B的質量為7.2克,則該物質的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

任何化學反應都符合質量守恒定律,為什么如圖實驗裝置反應前后天平不平衡,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室利用如圖所示裝置制取氧氣.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A
 
,B
 

(2)在組裝儀器時,應根據(jù)
 
的位置調(diào)節(jié)B的高度.
(3)該同學制備氧氣時應選用的藥品是
 
[限選:過氧化氫(H2O2)溶液、二氧化錳(MnO2)、高錳酸鉀(KMnO4)],利用該藥品制取氧氣的文字(或符號)表達式為
 
.檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是
 

(4)實驗室用氯酸鉀(KClO3)和MnO2為原料制取并用排水法收集氧氣,下列操作正確的是(填序號)
 

①將KClO3和MnO2混合,用紙槽裝入試管中
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里,然后加熱,立即收集氧氣
③待集氣瓶充滿氧氣,在水下蓋好玻璃片后,再移出水面
④收集完成后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式.
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
②氧化汞受熱分解:
 

③用固體混合物制取氧氣:
 
;
④木炭在氧氣中燃燒:
 
;
⑤紅磷與氧氣反應:
 
;
其中屬于化合反應的是
 
;分解反應的是
 

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