【題目】“請用C、H、O、Na、Cl、Al六種元素中的一種或幾種,寫出符合下列要求的符號:
(1)既有可燃性,又有還原性的氣體化合物_____;
(2)汽水中含有的碳酸_____;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_____;
(4)氯化鈉中的陽離子_____;
(5)人體中含量最多的物質(zhì)_____.
(6)最簡單的有機(jī)物 ___________
【答案】 CO H2CO3 2O3 Na+ H2O CH4
【解析】本題考查了常見化學(xué)用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。
(1)一氧化碳是既有可燃性,又有還原性的氣體化合物,其化學(xué)式為:CO;
(2)汽水中含有碳酸,其中氫元素顯+1價,碳酸根顯﹣2價,化學(xué)式為:H2CO3;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價,可表示為: ;
(4)氯化鈉中的陽離子是鈉離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,鈉離子可表示為:Na+;
(5)人體中含量最多的物質(zhì)是水,化學(xué)式為:H2O;
(6)最簡單的有機(jī)物是甲烷,化學(xué)式為:CH4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( )
A.C60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不能燃燒B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wD.碳酸能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是( 。
A.電解水B.水的蒸發(fā)
C.渾濁水的過濾D.硬水軟化成軟水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH4)2CO3分解]。
(1)濾液Ⅰ中主要的陽離子是__________等。
(2)加適量氨水的目的是_________________________________。
(3)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是________________。
(4)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是___________(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯誤的是
A.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
C.可證明水由氫、氧元素組成D.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見的氣體,并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣,完全反應(yīng)后對混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖所示(MnO2難溶于水)。
(1)寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖B操作的名稱是 , 圖C操作中的一處明顯錯誤 , 圖D操作中,當(dāng)看到時停止加熱。
(2)取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn),E處透過藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈色,F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
(3)實(shí)驗(yàn)二:
①若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w,為了便于控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止,多孔隔板合適的位置是處(選填“a”、“b”或“c”),不適宜用作多孔隔板的材料是。
A.鐵 B.塑料 C.銅片 D.石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體,分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中,該組對比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說明。
③為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng),取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3(A~D)四支試管中,分別滴入四種不同類別的試劑,B中加入的是。四種方案中不合理的是 , 理由是。
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