實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 猜想①正確,碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH. |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管中,滴加少量的稀鹽酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
分析 探究一 (1)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)和部分標(biāo)簽的內(nèi)容進(jìn)行猜想;根據(jù)氫氧化鈣或氯化鈣溶液的酸堿性分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
探究二【提出猜想】根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)及反應(yīng)的程度分析猜想;根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣的反應(yīng)、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應(yīng)現(xiàn)象完成實(shí)驗(yàn).
解答 解:【提出猜想】由標(biāo)簽可知,溶液為鈣的化合物溶液,能與碳酸鈉的反應(yīng)可能是氫氧化鈣或氯化鈣;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性,所以,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下;
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加酚酞 | 溶液變紅 | 猜想①正確,碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)探究了物質(zhì)的組成成分,解答本題關(guān)鍵是在分析過(guò)濾后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)不僅要看生成物中溶質(zhì),還要看反應(yīng)物是否有剩余,檢驗(yàn)鈣離子可以用碳酸根離子來(lái)考慮,檢驗(yàn)碳酸根離子,可以用鈣離子檢驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力提倡用泡沫快餐盒 | |
B. | 為了防止碘輻射,吃大量的加碘鹽 | |
C. | 將海鮮真空包裝后速凍冷藏防止海鮮腐爛變質(zhì) | |
D. | 市政工人未進(jìn)行點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)進(jìn)入深而長(zhǎng)的地下污水管道 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間(S) | 0 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
硫酸溶液增加的質(zhì)量(g) | 0 | 0.7 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 1.6 | 1.7 | 1.7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制取氣體時(shí),連好發(fā)生裝置后檢查其氣密性 | |
B. | 沒(méi)有腐蝕性的固體藥品直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量 | |
C. | 測(cè)定某種試劑的pH時(shí),將試紙伸入待測(cè)液中 | |
D. | 做實(shí)驗(yàn)用剩的藥品,要及時(shí)放回原試劑瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
B | KCl(K2SO4) | 蒸餾水和過(guò)量氯化鋇溶液 | 溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | NH3(H2O) | 足量的濃硫酸 | 洗氣 |
D | Cu(CuO) | 足量的稀硫酸 | 浸泡、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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