【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法中,錯誤的是(  )

①3SO2、贛g2+、跜O2、SO4、軴2- ⑥H2O2

A. 表示分子個數(shù)的是①

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價數(shù)值的是④

D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

【答案】A

【解析】

A、①中的3表示分子的個數(shù),而2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子,故錯誤;

B、②中的2表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷,⑤中的2表示1個氧離子帶2個單位的負(fù)電荷,故正確;

C、SO4中的2表示硫酸銅中銅元素的化合價是+2價,故正確;

D、①2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子,③中的2表示1個CO2分子中含有2個氧原子,⑥中的2表示1個H2O2分子中含有2個氫原子和2個氧原子,故正確。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。

(1)如圖 A、B、C 三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律(B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu),A 中小氣球的作用 為______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。三個實驗中不能達到實驗?zāi)康氖?/span>______(選填序),理由是______。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______(填序號)。

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

(3)自然界中綠色植物的光合作用可用下式表示:CO2+H2O 淀粉+O2,淀粉中一定含有的元素是______(填元素符號),可能含有的元素是______(填元素符號)。

(4)在一個密閉容器內(nèi)有 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如表:試推斷該容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重點。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少________

(2)圖1為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是________(填標(biāo)號)

A.碳元素屬于非金屬元素 B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖2 D.碳的相對原子質(zhì)量是12.01

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。

(1)圖A. B. C.D四種粒子共表示_____種元素。

(2) E粒子帶1個單位正電荷,則X=______.

(3)上圖從A至F中達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.

(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

①D中的x=____

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號)).

(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示.

①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫化學(xué)式).

②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ (填物質(zhì)代號)

③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的 補鈣藥品的部分說明書。

[用法用量]每次一片,每天 2 次

請回答下列問題:

(1)CaCO3 的相對分子質(zhì)量是_________;

(2)CaCO3 中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_________;

(3)若每片鈣片的質(zhì)量為 1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體).下列關(guān)于C6H2Cl4的說法中正確的是( )

A. 該物質(zhì)中有兩個氫原子

B. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 該物質(zhì)由三種元素組成

D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀-微觀-符號”是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

(已知:2Na+Cl2 2NaCl)。請回答下列有關(guān)問題:

(1)上述反應(yīng)說明燃燒__(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;從物質(zhì)的分類角度看,氯化鈉屬于__;氯化鈉中鈉元素、氯元素的質(zhì)量比為__。

(2)上述變化過程中,同種原子的個數(shù)反應(yīng)前后__(填“有”或“沒有”)增減;該反應(yīng)中鈉元素的化合價由__價變?yōu)?/span>__價。

(3)用化學(xué)符號或名稱表示:

① 氯化鈉中的陰離子為__。

② Cl2__。

③“Na”可表示為鈉單質(zhì)、或鈉元素、或鈉__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是( )

A. N2 + O2 = 2NO

B. 2CO + O2 = 2CO2

C. 2H2 + O2 = 2H2O

D. N2 + 3H2 = 2NH3

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