3．下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A檢驗ZnSO4溶液中是否含有H2SO4加入鋅粒，觀察是否有氣泡
B鑒別濃硫酸和濃鹽酸打開瓶蓋，看有無白霧
C除去Cu中的Fe加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
D除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅向其中加入足量的水、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)稀硫酸能鋅反應(yīng)生成氫氣，而硫酸鋅不和鋅反應(yīng)進(jìn)行解答；
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，會放出氯化氫氣體進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和硫酸反應(yīng)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氯化亞鐵和氯化銅都溶于水進(jìn)行解答．

解答 解：A、稀硫酸能鋅反應(yīng)生成氫氣，而硫酸鋅不和鋅反應(yīng)，所以可用加入鋅粒，觀察是否有氣泡方法檢驗ZnSO4溶液中是否含有H2SO4，故A正確；
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會放出氯化氫氣體，所以打開瓶蓋，看有無白霧的方法鑒別濃硫酸和濃鹽酸，故B正確；
C、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和硫酸反應(yīng)，所以可用加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥的方法除去Cu中的Fe，故C正確；
D、氯化亞鐵和氯化銅都溶于水，所以不能用向其中加入足量的水、過濾的方法除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語填空：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，例如水是由水分子構(gòu)成，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成．
（2）2個氫原子2H；鐵元素：Fe
（3）寫出下列化學(xué)符號中“2”的意義：2Mg2+①鎂離子的個數(shù)為2，②一個鎂離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．人們經(jīng)過大量的實踐證明：食物的腐爛是由于食物和空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而造成的，并且這類反應(yīng)在溫度較高時容易發(fā)生，請你對保鮮食物提出至少三條合理的建議．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．磷在氧氣中燃燒生成大量的白色氣體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色的光
D．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用生鐵煉鋼B．用銅、鋅熔合成合金
C．用硝酸鉀配制溶液D．用銅、鋁制成電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．請用化學(xué)符號或文字填空：
（1）Al3+鋁離子；
（2）二個氬原子2Ar；          
（3）3O23個氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列所示實驗裝置圖回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱為試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）
（4）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正（填“正””或“倒”）放在實驗臺上．還可用D（填字母序號）收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（5）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集甲烷氣體，應(yīng)選用的收集裝置可以是C和E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用A裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為B（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢查該裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（2）通過查閱資料得知：①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2═2NO2．
那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為A（填字母）；收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是C（填字母）．
（3）如果用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是（　�。�
A．鐵鑄成鍋B．葡萄釀成酒C．光合作用D．燃放煙花

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同步練習(xí)冊答案