精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

選用合適物質(zhì)的序號填空：①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④氫氣 ⑤水
（1）可作火箭發(fā)射的燃料的是；（2）通電后會呈現(xiàn)不同顏色光的是；
（3）可用來煉鋼的是；（4）屬于氧化物的是．

解：氫氣燃燒時發(fā)熱量高，密度小，可作火箭發(fā)射的燃料；
稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光；
煉鋼時加入氧氣能夠使生鐵中的碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳除去；
水屬于氧化物．
故答案為：（1）④（2）③（3）①（4）⑤．
分析：能做火箭發(fā)射燃料的物質(zhì)應(yīng)滿足的條件是有可燃性、發(fā)熱量高、密度小，煉鋼的原理是把生鐵中多余的碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳除去，看加入哪種物質(zhì)能夠讓碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳．
點評：氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、（1）化學(xué)與我們家庭生活緊密相連．試從下列選項中選擇合適的物質(zhì)填空（填序號）：①酒精；②稀鹽酸；③清水；④乳狀液；⑤洗滌劑；⑥汽油．
要洗滌水壺里的水垢，可選用

②

；清洗衣物上的油污，可選用

⑥

，因為它能使油脂分散到水中形成

④

而易洗掉；也可選用

⑤

來洗滌，因為油污能溶于其中而形成溶液；裝碘酒的瓶中未蓋瓶塞而變“干”，最好用

①

來清洗；剛買回家的無公害的蔬菜，用

③

來清洗．
（2）①用P^_H試紙測定溶液的P^_H時，正確的操作是：

把一條P^_H試紙放在表面皿上，用沾有待測液的玻璃棒點在試紙上，試紙變色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

；②小風(fēng)同學(xué)用P^_H試紙，按正確操作測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的P_^H．測得洗發(fā)劑的P^_H略大于7，則洗發(fā)劑顯

弱堿

性；測得護(hù)發(fā)劑的P^_H略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯

弱酸

性．
③弱酸性有益于頭發(fā)的健康．想一想，洗發(fā)時應(yīng)先用

洗發(fā)

劑，后用

護(hù)發(fā)

劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?綿陽）（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗

①要制取較多的O₂用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是

a、d、f

（填序號），收集氧氣應(yīng)采用

向上排空氣或排水

法．
②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的

e、h

（填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、

漏斗

、

玻璃棒

（填名稱）．
（2）美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe₂O₃，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO₃和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實驗探究，請你一同參與．
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe．
【實驗設(shè)計】裝置如圖所示：

【實驗預(yù)測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO₃，觀察到的實驗現(xiàn)象是

樣品表面有氣泡產(chǎn)生

，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
②若要證實樣品中含有Fe，E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是

無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色

，此時C裝置的作用是

干燥氣體

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式

Ca（OH）₂

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有A．硫酸鈉 B．液氧 C．空氣 D．氯化鈉 E．二氧化碳 F．水銀六種物質(zhì)，請選用合適的物質(zhì)填空．
（1）屬于混合物的是（填序號）

，
（2）含有氧分子的是（填序號）

；
（3）屬于由離子構(gòu)成的不含原子團(tuán)的化合物是（填化學(xué)式）

NaCl

；
（4）屬于氧化物的是（填化學(xué)式）

CO₂

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將化學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認(rèn)識．請你參與下列有關(guān)分類問題的討論．
（1）無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類．在Ba、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面①、②的橫線上．