11．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：
A、氧氣    B、活性炭   C、二氧化硫   D、硝酸鉀
選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)進(jìn)行填空．
（1）能供給人呼吸的氣體是A；（2）排放到空氣中容易形成酸雨的是C；
（3）可用作冰箱除味劑的是B；（4）屬于復(fù)合肥料的是D．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可

解答 解：（1）氧氣有能支持燃燒和供給呼吸兩個(gè)用途；       
（2）二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，是能形成酸雨的氣體；
（3）活性炭具有吸附性，能吸附冰箱中的異味；      
（4）硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥．
故答案為：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都怡好完全反應(yīng)）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH大于7（填“大于”“等于”“小于”之一）．
（2）寫出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．
（3）無色溶液F中，肯定存在的物質(zhì)是HNO3、NaNO3、Ba（NO3）2、NH4NO3（寫化學(xué)式）
（3）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Ba（NO3）2（寫化學(xué)式），上述物質(zhì)肯定存在的理由是氫氧化鈉和混合物A反應(yīng)生成的氣體通入石蕊中變藍(lán)色，加入硫酸會(huì)生成不溶于硝酸的白色沉淀E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．從Na、C、S、H、O、Cl六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：①三個(gè)鈉原子3Na；②四個(gè)硫酸根離子4SO42-．③一個(gè)碳酸分子H2CO3．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：常做生活中調(diào)味劑的物質(zhì)是NaCl；胃液里含有少量能幫助消化的物質(zhì)是HCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向32g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．計(jì)算：所加硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列一些說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳酸鈉俗稱純堿、屬于鹽類B．石蕊溶液遇堿溶液變成藍(lán)色
C．酸溶液遇石蕊溶液變成紅色D．酸與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是利用海水提取粗鹽的過程．

（1）圖中①是蒸發(fā)（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池．
（2）在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大（填“增大”或“減小”）．
（3）母液為氯化鈉的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，具體步驟：
①計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量3g；②稱量固體氯化鈉；③量取一定體積的水；
④溶解；⑤裝瓶；⑥貼標(biāo)簽．
（5）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要測(cè)定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性．①將土壤樣品于蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，問將固體與液體分離必須進(jìn)行的操作是過濾．
②用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照后得出pH＜7，則該片土填顯酸性，為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以向土壤中添加適量的熟石灰．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是吸收有毒的二氧化硫氣體，以免造成空氣污染．
（2）使用B裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→efcd （用端口字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集氫氣B．
驗(yàn)證二氧化碳的密度大于空氣C．
配制20%的溶液D．
向左推動(dòng)針筒活塞可檢驗(yàn)該裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中、準(zhǔn)確地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是得到科學(xué)結(jié)論的保證．下列4個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
常溫下，稀釋KOH溶液
B．
甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
C．
加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體
D．
在裝有稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案