物 質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 20 | 12 | 2 | 6 |
反應后質量/g | 0 | 2 | 2 | 待測 |
A. | 該反應是分解反應 | B. | C物質可能是該反應的催化劑 | ||
C. | 待測D物質的質量是30 g | D. | 以上說法均不正確 |
分析 本題可分析A、B、C三種物質反應前后的質量變化情況,確定是反應物還是生成物;然后根據質量守恒定律確定D是反應物還是生成物,結合題意進行分析判斷即可.
解答 解:由表中數據分析可知,反應前后A的質量減少了20g-0g=20g,故A是反應物,參加反應的A的質量為20g;同理可以確定B是反應物,參加反應的B的質量為12g-2g=10g;C的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應;由質量守恒定律,D應是生成物,且生成的D的質量為20g+10g=30g.
A、該反應的反應物為A和B,生成物是D,符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項說法錯誤.
B、C的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項說法正確.
C、生成的D的質量為30g,反應后D物質的質量是30g+6g=36g,故選項說法錯誤.
D、由于C選項說法正確,故該選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,考查的是質量守恒定律的應用,解題的關鍵是分析表中數據,靈活運用質量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 根據微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的 | |
B. | 根據結構觀:金剛石和石墨物理性質不同的原因是碳原子排列的順序不同 | |
C. | 根據轉化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化 | |
D. | 根據守恒觀:A g的氯酸鉀和B g的二氧化錳粉末混合加熱反應,最后得到C g固體,則產生的氧氣質量為(A-C)g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆芯中含有鉛,對人體健康有害 | |
B. | 用煤爐取暖時,在爐子上放一盆水可以防止一氧化碳中毒 | |
C. | 經常喝碳酸飲料和汽水,會造成人體鈣流失,對青少年的發(fā)育不好 | |
D. | 長期飲用硬水對健康無害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | ||
C. | 加熱氯酸鉀制取氧氣 | D. | 用過氧化氫溶液制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,玻璃片被熏黑了 | |
B. | 濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成了四氧化三鐵 | |
D. | 在酒精燈上加熱鋁片一會兒,鋁片熔而不滴 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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