16．下列有關實驗操作的快慢，說法錯誤的是（　　）
A．測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
B．把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中
C．把點燃的木炭放入燃燒匙內，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D．在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

分析 A、根據(jù)測量空氣中氧氣的含量時的注意事項進行分析；
B、根據(jù)分液漏斗的作用進行分析；
C、根據(jù)木炭燃燒實驗的注意事項進行分析；
D、根據(jù)取用固體藥品的注意事項進行分析．

解答 解：A、測量空氣中氧氣的含量時，為防止集氣瓶中的空氣受熱膨脹逸出，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶，故A說法正確；
B、分液漏斗可控制滴加雙氧水的速度，不用把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中，故B說法錯誤；
C、為了讓木炭燃燒時間更長，應把點燃的木炭由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，故C說法正確；
D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管，故D說法正確．
故選B．

點評 化學是以實驗為基礎的學科，掌握正確的實驗操作是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．我們曾做過①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質在足量的氧氣中完全燃燒的實驗．其中燃燒時火星四射的是（用序號填寫，下同）③；反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，在集氣瓶底部裝一些水的目的是防止生成物濺落下來炸裂瓶底，如果實驗未成功，可能的原因鐵絲生銹、氧氣不足等（任寫一個）；產(chǎn)生耀眼強光的是④；生成有刺激性氣味氣體的是②．上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學變化，但判斷化學變化發(fā)生的根本依據(jù)是有其它（新的）物質生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
檢查氣密性		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學在學完《分子和原子》后，對．教材中所示的實驗進行了如圖所示的改進：

（1）在小試管中加入2～3片氫氧化鈉固體的作用是氫氧化鈉與水反應放熱，加快氨氣的揮發(fā)．
（2）滴入2～3滴濃氨水后，在C處可觀察到的現(xiàn)象是酚酞濾紙條變成紅色．
（3）改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的
優(yōu)點是防止空氣污染．
某同學在實驗結束進行廢液處理時，將氫氧化鈉溶液、石灰水和鹽酸倒入同一潔凈的燒杯中，當他用手接觸燒杯壁時，感覺到燒杯“發(fā)熱”．這一現(xiàn)象引起了他的注意．為了解這三種物質之間的反應情況，他決定從反應后溶液中溶質的組成入手進行探究．
（4）他對反應后溶液中溶質的組成作出了兩種合理的假設．
假設①：溶質為NaCl、CaCl2
假設②：溶質為NaCl、CaCl2、NaOH、Ca（OH）2
請你再補充一種合理的假設．
假設③：溶質為NaCl、CaCl2、HCl．
（5）如果假設③成立，請你根據(jù)下表要求，設計一個實驗方案進行驗證．
實驗步驟及操作方法實驗現(xiàn)象結     論
假設③成立
（6）比較三種假設，能說明該同學作出假設的理由是當酸和堿恰好完全中和時所得溶液中的溶質就只有氯化鈣和氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．用化學符號填空
（1）相對分子質量最小的氧化物是H2O  
（2）碳酸鈣中的陰離子是CO32-
（3）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由原子構成的是C，能制造舞臺云霧繚繞效果的CO2．
（4）圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是（填序號）D．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組化合物含有同種原子團的是（　�。�
A．Na2SO4和Na2SO3B．Na2CO3和NaHCO3C．KNO2和KMnO4D．AgNO3和NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．熟石灰用于改良土壤中的酸性，以利于植物的生長．要證明熟石灰已經(jīng)部分變質需要設計兩個實驗．請分別寫出這兩個實驗過程中的實驗現(xiàn)象和結論．
（1）實驗一，證明樣品中還有氫氧化鈣存在：在一潔凈的試管中加入少量的樣品，加水，攪拌，滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，說明樣品中有氫氧化鈣存在．
（2）實驗二，證明樣品中已經(jīng)部分變質有碳酸鈣存在：另取少量樣品于一潔凈試管中，滴加少量的稀鹽酸，有大量氣泡冒出，說明樣品中有碳酸鈣存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．常見的消毒消毒劑有：84消毒液、過氧乙酸（化學式：CH3COOOH，相對分子質量：76）溶液、雙氧水溶液、醋酸（CH3COOH）溶液…以下是某班同學開展研究性學習的相關問題：
（1）小明問小白：相同分子數(shù)的過氧乙酸和醋酸，所含氧原子的個數(shù)比是多少？小白答3：2．
（2）小勝想配制2%的雙氧水溶液，已經(jīng)有4%的雙氧水溶液100g，所需水的質量為100g．
（3）小義用100g某醋酸溶液與足量碳酸鈉反應，反應的化學方程式為：
2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑，并將所產(chǎn)生的氣體干燥后通過足量NaOH濃溶液，測得NaOH濃溶液增重4.4g，則請你幫他算出原醋酸溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有三瓶無色、無味的氣體，已知它們分別是氧氣、空氣和二氧化碳，請設計簡單的方法來區(qū)分這三瓶氣體．

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