甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.30 ℃時(shí),50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì)
B.升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C.20 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D.30 ℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )。
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是 ( )
A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D.乙分子中含有一個(gè)A原子,一個(gè)B原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后,我國(guó)政府及時(shí)發(fā)布公告聲稱:核事故對(duì)我國(guó)海域污染的可能性極小,且我國(guó)85%以上的食鹽是湖鹽(來(lái)自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時(shí),溶液中________(填“有”或“沒有”)晶體析出。
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過(guò)____________操作除去。
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來(lái)分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中,相繼發(fā)現(xiàn)原子核內(nèi)還含有質(zhì)子和中子,這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明( )。
A.分子是可分的 B.原子是可分的
C.原子核是可分的 D.質(zhì)子和中子是可分的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C∶H∶O∶Na=________。
(3)若某病人每天食用5.85 g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)
)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.電子數(shù)不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)學(xué)研究表明,如果人體不缺乏微量元素而隨意過(guò)量補(bǔ)充的話,不僅對(duì)健康無(wú)益反而有害。下列元素屬于人體中微量元素的是( )
A.碳 B.氫 C.氧 D.碘
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