分析 實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
稀硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳.
解答 解:(1)①是錐形瓶,常用作反應容器;
使用分液漏斗添加藥品的優(yōu)點是能夠控制反應速度,可以隨時添加藥品等.
故填:錐形瓶;控制反應速度,隨時添加藥品等.
(2)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
因為二氧化碳的密度比空氣大,可以用C裝置收集.
故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;二氧化碳密度比空氣大.
(3)A、E、F裝置中導管接口的連接順序是aghf(或aghfe),二氧化碳中混有氯化氫氣體的原因是濃鹽酸易揮發(fā),能用E裝置干燥二氧化碳的原因是因為濃硫酸具有吸水性.
故填:aghf(或aghfe);濃鹽酸易揮發(fā);吸水.
(4)因為碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,附著在大理石表面上,使反應停止,所以不能用稀硫酸代替鹽酸制取二氧化碳氣體.
故填:不同意;碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水,附著在大理石表面上,使反應停止.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的化學性質 | B. | 水分子的排列方式 | ||
C. | 水分子之間的間隔 | D. | 水分子自身能量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后分子的種類發(fā)生了改變 | |
B. | 該反應前后各種元素的化合價都不變 | |
C. | 該反應的化學方程式中甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比是4:1:2 | |
D. | 反應后分子總數(shù)減少,因此物質的總質量也減少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液A中一定存在Zn(NO3)2 | B. | 溶液A中可能存在Cu(NO3)3 | ||
C. | 實驗說明加入的鋅粉是過量的 | D. | 實驗中涉及的反應均屬于置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M可能是BaO | B. | 相對分子質量:M>N | ||
C. | N中一定含有氫元素 | D. | N可能是HNO3 |
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