張老師正在做物質(zhì)與氧氣（O2）反應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：觀察到藍(lán)紫色火焰，嗅到一股刺激性氣味，根據(jù)該同學(xué)的記錄判斷老師做的實(shí)驗(yàn)是 。

A.鐵絲（Fe）在氧氣（O2）中燃燒

B.紅磷（P）在空氣中燃燒

C.硫（S）在空氣中燃燒

D.硫（S）在氧氣（O2）中燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡集團(tuán)2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第41課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 。

A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生白煙

B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C.將鐵絲伸入稀鹽酸中，溶液變成黃色

D.銅絲伸入硫酸溶液中，產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第9課時(shí) 課題 2 氧氣同步練 題型：單選題

下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是 。

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第9課時(shí) 課題 2 氧氣同步練 題型：單選題

對(duì)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是(　　)

A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體 C.都需要點(diǎn)燃 D.都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第七單元 第38課時(shí) 課題1 燃燒和滅火(2)同步練 題型：單選題

燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A.H2 可以在氯氣（Cl2）中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有 O2 參與

B.C、S 在 O2 中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C.滅火時(shí)必須同時(shí)滿足隔絕氧氣、溫度降低至著火點(diǎn)以下、搬離可燃物三個(gè)條件才能滅火

D.進(jìn)入巖洞前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省六盤水市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，相對(duì)凈化程度較高的是________；

（2）水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是_____（填字母）

A 氫氧化鈉和硝酸銨                 B  食鹽和蔗糖                 C  高錳酸鉀和碘

（3）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_________

①溶解   ②把配好的溶液裝入細(xì)口瓶    ③稱量   ④計(jì)算   ⑤量取

（4）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

① P點(diǎn)處甲物質(zhì)的溶液是 ______________ （填“飽和 / 不飽和”）

② t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 __________ （填：＞、＜、＝） 乙物質(zhì)的溶解度

③ t3℃時(shí)，將60克的甲放入100克水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第45課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（2）同步練 題型：單選題

下列關(guān)于金屬資源的說(shuō)法中，你不贊成的是（　�。�

A.地球上除少數(shù)不活潑金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外其他都以化合物形式存在

B.地球上的金屬資源是取之不盡的

C.防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境

D.合理開(kāi)采礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第27課時(shí) 課題 1 質(zhì)量守恒定律（2）同步練 題型：單選題

某反應(yīng)，6gA與4gB恰好完全反應(yīng)，生成2gC，生成D的質(zhì)量是 。

A.8g B.9g C.3g D.6g

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同步練習(xí)冊(cè)答案