下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A．五氧化二磷的化學(xué)式：P2O5 B．硅的元素符號(hào)：SI

C．碳酸根離子：CO3 D．三個(gè)氧原子：O3

A 【解析】A、根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法：正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，可知五氧化二磷表示為P2O5，正確；B、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則是“一大二小”，故硅元素表示為Si，錯(cuò)誤；C、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故碳酸根離子表示為CO32-，錯(cuò)誤...
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專(zhuān)題：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算練習(xí)題 題型：填空題

經(jīng)測(cè)定某個(gè)原子中共有25個(gè)粒子，其中有9個(gè)粒子不顯電性，則它的相對(duì)原子質(zhì)量_____．

17 【解析】原子中質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，中子不帶電，故中子數(shù)是9，故質(zhì)子和電子的和為16，故質(zhì)子數(shù)為8，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=8+9=17；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十一單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

B 【解析】 試題圖②中的H2O→H2O2以及H2O2→H2，不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：填空題

某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí)，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過(guò)的火苗燒焦了一些顧客的頭發(fā)，并輕度灼傷多人的皮膚。請(qǐng)回答：

(1)以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？_______。

(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時(shí)，試驗(yàn)用稀有氣體氦氣作為大型探空氣球的填充氣，其原因是：①_______；②_______；不能用氫氣作為探空氣球的填充氣體，其原因是_______。

可燃性密度比空氣小化學(xué)性質(zhì)不活潑H2能燃燒，易發(fā)生爆炸，不安全 【解析】 (1)氫氣具有可燃性； (2)氦氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，密度比空氣小，可以用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體；氫氣是一種可燃性氣體，一旦泄露，易發(fā)生爆炸，不安全。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于H2S、H2O、H2SO4、H2四種物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 都是氧化物 B. 都是單質(zhì) C. 都是化合物 D. 每個(gè)分子中都含有兩個(gè)氫原子

D 【解析】 A、H2是單質(zhì)，不是氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H2S、H2O、H2SO4都是化合物，不是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、H2是單質(zhì)，不是化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由化學(xué)式可知，每個(gè)上述的物質(zhì)的分子中均含有2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第四單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是( )

A. CO B. N C. O2 D. Cu

D 【解析】 A、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；B、N可以表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；C、該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；D、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市2018屆九年級(jí)第二次中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

近年來(lái)，共享單車(chē)在國(guó)內(nèi)一些城市走紅．

（1）圖1共享單車(chē)上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_______（填序號(hào)）；

（2）保護(hù)共享單車(chē)的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______，防銹的原理是_________．

（3）共享單車(chē)中有些部件是由鋼鐵制成的，圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn)，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是____．

AD；在鏈條上涂油；隔絕氧氣和水；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；沒(méi)有尾氣處理裝置． 【解析】 （1）根據(jù)材料的分類(lèi)解答；（2）金屬制品的防護(hù)方法主要有三個(gè)：①保持金屬制品表面的干燥與潔凈；②涂一層保護(hù)膜；③改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答；（3）根據(jù)一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，分析解答；根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸，一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：1.3《物質(zhì)變化》 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究燃燒的現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯A，如圖，將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯C中加適量碳酸鈉和鹽酸。(注：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大)

（1）請(qǐng)你幫助他們填寫(xiě)下表______________。

（2）從燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中得到的初步結(jié)論是:

①________________________________________。

②________________________________________。

A B C 現(xiàn)象 蠟燭耗盡 蠟燭照常燃燒 蠟燭熄滅 原因 氧氣耗盡 接觸空氣 二氧化碳可以滅火 燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸二氧化碳不支持燃燒 【解析】 (1)A中的蠟燭燃燒時(shí)消耗燒杯內(nèi)的氧氣，當(dāng)氧氣耗盡時(shí)蠟燭熄滅； B中的蠟燭與氧氣充分接觸，能夠正常燃燒； C中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成大量的二...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是現(xiàn)代人們普遍的飲食追求。下列說(shuō)法符合這一追求的是（　�。�

A. 霉變的花生禁止食用 B. 在食品中加入大量防腐劑

C. 用甲醛溶液浸泡毛肚 D. 大量攝入鐵元素預(yù)防貧血

A 【解析】 禁止食用霉變花生，符合吃的健康的理念，A正確；防腐劑大部分對(duì)人體有害，且一些防腐劑會(huì)導(dǎo)致維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流失，在食品中加入大量防腐劑不符合吃的營(yíng)養(yǎng)，吃的健康的理念，B錯(cuò)誤；用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，可以達(dá)到保鮮的目的，但甲醛會(huì)和海產(chǎn)品中的蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使其變質(zhì)，危害人體健康，不符合吃的健康的理念，C錯(cuò)誤；鐵元素是人體必備的微量元素，不能大量攝入，否則會(huì)引起鐵中毒等疾病，D...

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